标题：《小王子》和《犟龟》
文章编号：20221109——27
作者信息：222951 武华云
字数：1500
我家原来有两本《小王子》，一本绘本，一本中英文对照原著，现在都没有了，可能被我送人了。原因只有一个：我一直读不懂这本书。加入新网师后，在很多老师的文章中看到他们引用这本书的内容，我想真的很需要把这本小书读懂。先是找了音频听了三遍。前天晚上开始孩子和我一起听。我担心她听不懂，但她十分喜欢，并且比我记得还清楚“重要的东西肉眼无法看见，只有用心灵才能看到。”小王子说到：“我的玫瑰只是一朵普通的玫瑰”。她还给我复述了狐狸的话！孩子的记忆力真是好！
中午我看到她爬上书桌在书架上翻找，问她找什么，她说她在找《小王子》，并且清晰的给我描述书的封面：有一个小王子，像是木头人那种，穿着绿披风。她说的是对的，勾起了我的记忆。我家确实有这本书。不仅有这个绘本，还有一本原著，原著记得是买其他书送的。而我因为一直无法读懂，很可能绘本外借，原著送了哪个学生。
我们再次把家里几个书架找了一遍，没有找到。于是我们问了楼上楼下好几家，想借一本。并且姑娘说，要借厚的，因为可以知道所有故事；又说还想看绘本，因为可以看到图画。但是楼上楼下的邻居都没有这本书。小区封控不能出去买。
中午我们找了几个《小王子》的电影片段看了一遍。
我感觉自己还是不太懂。我这理解力现在也真是糟糕！这本书号称销量仅次于《圣经》，一定是有原因的。于是我又找了很多解读来看。找到一个影评讲的很清楚，也很美，就分享给了朋友和小群。今晚突然想到，这本书很适合和孩子一起共读，和学生一起共读。让生活更有意义，让学习和生活交融。这是郝老师书中的智慧。
晚上感觉肚子很不舒服，围了艾灸包，我一个人下楼去走圈。是禁止下楼的，但我实在感觉肚子撑涨的难受。在楼下树林阴影里走，偶尔会遇见人，尽量避开。先是听了一会儿讲课内容，后来想起来可以给未入群的网师学员打电话，工作必须有所推进，既然承接，就应该担当。所谓承担即成长，这是新网师人的精神。
果然都是尺码相同的人。一共打了八个电话，有一个是新疆的号码没有接通。一位老师是往期的学员，热情不高，让我稍有挫败感。开头两位老师都是简单沟通两三分钟，后来的不知不觉就谈的久了！最长的谈了14分钟还感觉意犹未尽，我想着还有一些学员要联系，就匆匆结束了。
这个过程，我脑海里一直回荡着“尺码相同”这四个字。和这些新老学员沟通，大家虽然素不相识，但都是相谈甚欢。看看时间已经八点多，就赶快回屋了！
打开微信，二完的建芳老师又给我推荐了她的同学，实验学校的谢丹老师。丹丹老师又向我推荐了他们学校的两位校长，风云校长和彭红校长，她们都是新网师学员！啊，真是让我精神振奋，我们这小小的群里竟然都有三位校长啦！想到今晚几位学员老师热烈的和我交流学习情况，西峡一小的美玲老师可以说在特别优秀的重点学校，还是那么的谦逊好学。能加入新网师，首先就是一种自我的觉醒，是一种对成长的迫切期望；走进新网师，就是开始了攀登之路。这条路，艰难，道阻且长，但我们大家一起，有信心，有力量，一起向远方！
这几天，我的脑海里也一直回荡着我的另两位学员朋友的问话：这个新网师多久能学完，一学期还是一年？学完能干啥？是啊，多久能学完？学完能干啥？我无法回答这些问题。我想到郝老师在书中写的话：你站的位置，你达到的高度，决定着你的影响力。很汗颜，我站的不够高，无法把光亮带给他们。唯有努力，无法证明这是一件对的事，这是一条对的道路。
不是因为优秀了才去承担和做更难的事，而是因为承担和遭遇困难才能更优秀！刚刚又和孩子一起重温了《犟龟》的故事。故事听完，闺女说：陶陶真棒！就让我，让我们，像陶陶一样，去遭遇生命中的庆典吧！
