前段时间看到网络上有一对夫妻暂时放下工作，去陪伴2岁半的女儿游历108所985、211高校，去和优秀的人接触。并给孩子设计了“高考倒计时”萌照。
不可否认，带孩子出门游玩是件有益身心的事，但是这对父母游玩的目的让人不敢苟同。
可惜，这股子风气不仅没能引起大家的重视，还有大向蔓延之势。
前几天回老家乡村，一位母亲见了我就问，你家孩子会背唐诗了吗？她说她家孩子都会被几首唐诗了。然后就要求孩子背唐诗，孩子专心玩自己的玩具，她的妈妈尴尬的笑笑：见到不熟悉的人不想背了。
我经常会带孩子出去散步，接触自然。在散步的过程中，两岁多的娃会被地上的蚂蚁，路边的小花，马路上的车子吸引并驻足观察。这时候我就会很焦急不耐烦的催促他：宝贝，快点啊，好热，快去小公园，快去小湖边。别看了！
直到有一天我在路边拍花的时候，他也很不耐烦的说：妈妈别拍了，快走吧。语气和我如出一辙。
这时我才意识到事情的严重性。大人散步带着浮躁焦虑，带有目的性，会传染给孩子的。
所谓物极终必反，当市井中的我们摆脱不了这种焦虑、浮躁和功利心，孩子自然首当其害。
急功近利、浮躁、焦虑、功利心蝉食着每一位父母，不光是中国，就连印度也是如此。印度前段时间有部影片〔起跑线〕获得了很多人的好评。讲述了一对中产阶级的父母为孩子能拥有最好的教育而想尽一切办法，最后扮演穷人从而获得了一个名额。抢了一个穷人家的名额，穷人家的父亲为了帮助这家“假穷人”筹备学费，铤而走险的去让汽车撞，当富人父亲悔过向名校校长说明一切时，那位人人敬仰的校长说： “如果我把这个学位交给一个贫困生，那我们怎么盈利了。”
最后那位父亲把女儿送进了普通的学校。
不知何时，朋友圈刮起了“不要让孩子输在起跑线上”的风。
孩子在娘胎就开始各种各样的胎教;一两岁的宝宝被要求背唐诗，教数数，教写字，报各种早教班...
有个亲戚的儿子还在上幼儿园，孩子的妈妈给他报了6个兴趣培训班，每天放学周末赶场子似的跑来跑去。四五岁的孩子的脸上完全没有该年龄段的活泼灵动。愁眉苦脸，每次去课外培训班拉拉扯扯，不情不愿。渐渐的干脆不去了，哄骗打骂诱惑招数用尽，孩子滚闹撒泼，最后被逼的连学校也不想去了。最终家里人找了心理医生，心理医生建议休学，家里人很无奈的接受了。
可物极必反，父母望子成龙、望女成凤的举动像一块大石头压的孩子喘不过气，最终会出问题。
泰戈尔曾说过：“我们要培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。”
每个小朋友都会有这种情怀，只是慢慢的在周围环境这个大染缸里渐渐的同化，渐渐的稀释了这种情怀。
快餐时代，如何不把自己的功利浮躁传染给孩子呢？
一.父母的身教言传非常重要。
有功利浮躁的父母就会有功利浮躁的孩子。
邻居家有一个五六岁的男孩有一次来我们家吃饭。他一直拿筷子捣鼓，我说快吃吧。他头一抬：吃完有啥奖励？我一愣：什么时候吃饭也可以变成大人和孩子的交易。
爱孩子是无条件的。爱他的全部，而不是乖巧、成绩好。
二.适当的让生活慢下来，增添一些仪式感。
人生的沿途风景很美丽，但是匆匆的走马观花，也领略不到美的精华。适当的放慢脚步，像小孩子般的没有目的的边走边欣赏，一路皆是好风景。
生活偶尔需要一些仪式感，等待的过程中都会感觉到幸福。这样会让孩子更有耐心和热情的去完成一件事。
现在的孩子学业压力已经很大，父母就不要再施压打击。让孩子先找到跑道，找到适合自己的生活节奏，顺应自然的发展，静待花开。
生活有时候确实像一地鸡毛，但是一件件的慢慢收拾，也会变成漂亮的鸡毛毯子。
三.带孩子多接触大自然。
作家王开岭说，我想对孩子说一句：多闻草木少识人。草木润性，尘沸乱心。这个信息爆炸和绿色稀疏的年代，即便“少识”，业已识多；即便“多闻”，亦然寡闻。
童年在乡村生活的孩子，对于儿时的记忆都是充满鸟语花香的。蝴蝶、蜻蜓飞舞在菜园里，青蛙的呱呱声是夏日夜晚的交响乐...多带孩子接触自然，了解自然中的花草树木，山水动物，这些都会滋养孩子的心灵。
远离教育中的功利浮躁，做沉得住气的父母。
