2018年2月24日 星期天 天气 晴
对天真孩童的反思（原创）
同事要借用心理咨询室，障于情面我不好拒接。万事求人难，借用是要为自己同事孩子进行补习。对于不让孩子输在起跑线上，为小学六年级补习初中课程，我没有拒绝的理由，毕竟低头不见抬头见。再说仅仅是一晌的时间。
孩子到这里看到心理咨询室的各种沙具，自然喜欢，我处于爱孩子的心理，说出本不该说出的话（我权当戏言）:你们看好的可以随意拿，但一定，但一定要注意保密，不要让任何人知道。可是，偏偏只记住我前半句话，没有记住后半句话，也就是前提条件。
第二天我再去学校，见到参加补习的孩子，孩子的家长（我的同事）也在场，孩子居然掏出了从心理咨询室拿出的自己喜欢的沙具，让我看。孩子的家长—我的同事解释到:您给孩子说了，这里的沙具可以随意拿，结果孩子那可出来。我无言，不便解释，因为孩子没有提及我说的下面的话，千万不要让别人知道，哪怕自己的父母。
我只是说:当时怎么说的:既然你们让更多的人，自己的父母知道，违背原则在前，自然应该乌物归远处。孩子自知理亏，便无言，我也不便强求归还。
之后，我联系补课学生的家长，我的同事，还有给与补课的老师，让其从中协调，让孩子拿走心理咨询室的沙具归还:孩子喜欢我理解，接受，玩玩可以，但是这是心理咨询的必须，少不得，希望归还。我联系孩子的家长，与补习的教师，让孩子归还，可是时至今日还没有，我郁闷。
一，若是我一口拒绝不让在心理咨询室，便没有这以后的不肃静，闹心。二，我若是不给孩子开玩笑，在孩子去心理咨询室补课，不开玩笑，直接约法三章，孩子也不会胆大妄为，拿走沙具据为私有，让心理咨询室遭受损失。三，我本以为孩子天真，不会这样天真，真的是童言无忌。提醒我对孩子说话一定注意分寸，不要随意开玩笑，一定注意说话的严密性，孩子是会认真的。四，孩子天真，可是作为孩子的家长，我的同事不应天真，发现孩子拿有心理咨询室的沙具，这时对孩子进行教育的绝佳机会，千万不要错过。自己虽然喜欢，但不是自己的，自家的一定不要占为己有，退一步讲，好借好还。五，孩子会选择听取别人的话，如从心理咨询室拿走沙具的事:若是保证不让别人知道可以拿走，孩子只记住可以拿走，偏偏不说，不让别人知道。这里给孩子的家长说明了:孩子失信在先，交出拿出的沙具理所当然。同时，不是自己家的不要轻易占为己有。不要因自己喜欢，就随心所欲，你喜欢，有更多的人也喜欢，心理咨询室必须的。
