书名:《正面管教》
作者: 简·尼尔森 玉冰(译)
篇目:第五、六章
收获:逻辑后果
逻辑后果的实施看起来和“惩罚”差不多,但是从后期一个长远的效果而言,是极有好处的。而惩罚只是起到了一时的作用,属于短期一个治标不治本的方法。关键是当我们实施这个方法的时候,得做好一个开始会让孩子感觉不舒服的心理准备。而一旦和孩子达成共识,后面的很多问题就解决了。
但,并不是所有的事情都可以使用逻辑后果,因为也有很多的事情剖析到最后的时候,是没办法沿用四步骤来进行的,这个时候就得马上调整方法。
书名:《正面管教》
作者: 简·尼尔森 玉冰(译)
篇目:第五、六章
收获:逻辑后果
逻辑后果的实施看起来和“惩罚”差不多,但是从后期一个长远的效果而言,是极有好处的。而惩罚只是起到了一时的作用,属于短期一个治标不治本的方法。关键是当我们实施这个方法的时候,得做好一个开始会让孩子感觉不舒服的心理准备。而一旦和孩子达成共识,后面的很多问题就解决了。
但,并不是所有的事情都可以使用逻辑后果,因为也有很多的事情剖析到最后的时候,是没办法沿用四步骤来进行的,这个时候就得马上调整方法。