刚姑娘和柔姑娘是一对好朋友。由于误会，两人在全班同学面前互相怼了几句。事后刚姑娘很是后悔她粗暴对待柔姑娘，而柔姑娘却因刚姑娘的方式很是伤心难过。
足球场上，刚姑娘主动于柔姑娘搭话，柔姑娘不理不睬。五个小时后，刚姑娘找到了我，希望我能够帮忙把柔姑娘叫出来，她想和柔姑娘谈一谈。
几分钟后，教室门口，我远远看着刚姑娘对着柔姑娘很是无奈，柔姑娘却哭得稀里哗啦。本来朋友之间的事情我也不便插手，可了解了大体事实后我却淡然一笑，多么似曾相识的场景！刚姑娘抱怨柔姑娘对她的道歉不理不睬，甚至不知好歹；柔姑娘哭诉刚姑娘伤她太深不愿原谅。
胡老师动之以情 晓之以理，先是说了各自做得不对的地方，再是替她们回顾二人曾经的友谊，然后让柔姑娘去洗把脸，待二人情绪平复后又重点批评了刚姑娘的不是，夸赞柔姑娘的宽容品质，还虚构了我曾经发生过的生动案例。最后表明我的观点：你们俩很适合彼此，希望你们友谊长存！然后给下马威，不和好不准进教室。
五分钟后还是没有动静啊两人，真是急死我了。我把她俩的手放在一起，说你们可以放开对方的手，不想放开就抓住吧。我看到刚姑娘先是用拇指扣紧了柔姑娘的手，见柔姑娘没有动静，只好对她说你也可以放开她的手的，只听到柔姑娘低声说道：我不想放开。我还能说什么呢，悄悄的走了。
两分钟后，刚姑娘和柔姑娘有说有笑的回教室了。
手动比心
2017年5月29日 生活琐碎但之于自己很有意义
