做一个自我要求的读者
在阅读的时候要提出问题，在阅读的过程中，自己去尝试回答这些问题。
- 一定要提出的四个问题：
- 整体来说，这本书到底在谈什么？
- 作者细部说了什么，怎么说的？
- 这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
- 这本书跟你有什么关系？
在阅读的过程中，要不断提醒自己去问上面的四个问题，还要精确、正确地回答这四个问题，努力练习的这个能力就算阅读的艺术。
让一本书真正属于你
- 林老师告诉过我们，真正掌握一门技术不是自己懂了就叫掌握，而是你能将你学到的传授给别人，让别人学会了你才算真正掌握了。
而阅读一本书让这本书真正属于你，仅仅提出问题还不够，还要试着去回答问题，读出言外之意并记录笔记。 - 重点：主动阅读是一种思考，思考倾向于用语言表达出来（用讲的或是写下来）。
- 可采用的记笔记方法：
- 画底线
- 在画底线处的栏外再加画一道线
- 在空白处做星号或其它符号
- 在空白处编号
- 在空白处记下其它页码
- 将关键字或句子圈出来
- 在书页的空白处做笔记
三种做笔记的方法
- 结构笔记：在检视阅读时，不光要提出问题，还要回答这些问题，并将答案记下来，最好记在目录页或书名页。
- 概念笔记：提出的问题在分析阅读时才能给出答案，记下的答案不再是跟结构有关而是和概念有关，既有作者的观点也有自己的观点。是一个主题阅读，在书中空白页记下其他书的页码。
- 辩证笔记：针对一场讨论情境的笔记，用单独的一张纸记载从一类书中的摘要，就这些摘要进行分析，还需用上概念结构。
培养阅读的习惯
这正是我们现在所做的事情，培养阅读的习惯的同时要知道如何阅读一本书。
为了要忘掉这些单一的动作，一开始必须先分别学会每一个单一的动作。
我们要分别学会四个层次的阅读，先从最低层次，再继续往高层次阅读。
对这本书的检视阅读问题的答案
- 这是一本技巧书，一本教大家学习掌握阅读技巧的书
- 作者将阅读分为四个层次，分别阐述四个层次的阅读技巧及习惯
- 这本书到目前我看的地方为止，层次分明，思路清晰，必须学习掌握这些阅读技巧
- 要培养阅读的习惯，不光要读，还要会读，这本书能帮助我学习阅读技巧，能吸收读的书的内容
