做一个自我要求的读者

在阅读的时候要提出问题，在阅读的过程中，自己去尝试回答这些问题。

• 一定要提出的四个问题：
  1. 整体来说，这本书到底在谈什么？
  2. 作者细部说了什么，怎么说的？
  3. 这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
  4. 这本书跟你有什么关系？

在阅读的过程中，要不断提醒自己去问上面的四个问题，还要精确、正确地回答这四个问题，努力练习的这个能力就算阅读的艺术。

让一本书真正属于你

• 林老师告诉过我们，真正掌握一门技术不是自己懂了就叫掌握，而是你能将你学到的传授给别人，让别人学会了你才算真正掌握了。
  而阅读一本书让这本书真正属于你，仅仅提出问题还不够，还要试着去回答问题，读出言外之意并记录笔记。
• 重点：主动阅读是一种思考，思考倾向于用语言表达出来（用讲的或是写下来）。
• 可采用的记笔记方法：
  1. 画底线
  2. 在画底线处的栏外再加画一道线
  3. 在空白处做星号或其它符号
  4. 在空白处编号
  5. 在空白处记下其它页码
  6. 将关键字或句子圈出来
  7. 在书页的空白处做笔记

三种做笔记的方法

1. 结构笔记：在检视阅读时，不光要提出问题，还要回答这些问题，并将答案记下来，最好记在目录页或书名页。
2. 概念笔记：提出的问题在分析阅读时才能给出答案，记下的答案不再是跟结构有关而是和概念有关，既有作者的观点也有自己的观点。是一个主题阅读，在书中空白页记下其他书的页码。
3. 辩证笔记：针对一场讨论情境的笔记，用单独的一张纸记载从一类书中的摘要，就这些摘要进行分析，还需用上概念结构。

培养阅读的习惯

这正是我们现在所做的事情，培养阅读的习惯的同时要知道如何阅读一本书。

为了要忘掉这些单一的动作，一开始必须先分别学会每一个单一的动作。

我们要分别学会四个层次的阅读，先从最低层次，再继续往高层次阅读。

对这本书的检视阅读问题的答案

1. 这是一本技巧书，一本教大家学习掌握阅读技巧的书
2. 作者将阅读分为四个层次，分别阐述四个层次的阅读技巧及习惯
3. 这本书到目前我看的地方为止，层次分明，思路清晰，必须学习掌握这些阅读技巧
4. 要培养阅读的习惯，不光要读，还要会读，这本书能帮助我学习阅读技巧，能吸收读的书的内容