一次偶然，与一位朋友聊天，说身边有位幼儿园小朋友从周一到周五晚上都在上特长班，有美术、乐高、钢琴、跆拳道和围棋，周六日还有英语课和识字班。

听了之后，首先觉得心疼孩子，觉得这孩子好累呀。

这种累我们大人们可以完全体会的到的，如果我们从周一到周五每晚加班，周六日还让你去单位开会，作为成年人的我们是一种什么体验呢？是不是身心俱累呢？

那么换位思考，一个幼儿园小朋友是一种什么感受呢？家长有没有问过孩子的意见呢？

01  身心俱累，赛道未必选的很对

有人会回答：累什么累啊，我们多爱孩子啊，不能让孩子输在起跑线上。

用了好多年的励志语言，人们笃信无疑，人不能输在起跑线上。一直在谈起跑线，担心输在起跑线上，既然起跑，最起码你得在赛道上吧，不在赛道上你谈什么起跑线？！

但是有没有想过，赛道选的到底对不对？

明明擅长短跑偏要跑马拉松、明明擅长长跑你偏要选短跑，类别和赛道选不对，起跑线无何谈起，没开始就已经输了。

有人说：正因为不知擅长什么才广泛撒网兴趣班，从兴趣班的广泛里选出那个孩子最擅长的科目，而且是为了给万一学习不好，给走高考之路当个“备胎”。

听之，不无道理，家长有能力有财力让孩子广泛体验各类兴趣班，但是有没有问过孩子有没有精力去全身心的应对每个课程。

还有家长不问孩子，是随大流，看着别人报班，自己也报班，越报越多，自己也不知初衷在哪儿，茫然随波而行。

就如我同学说的那句话~~剧场效应，大家都坐的好好的看电影，非要有人站起看，你让挡的没办法也得站，最后都站起了，又累，又还没原来看的好。

好智慧的一句话。

02   学习效果与习惯养成

我们喜欢学习，推崇学习，也喜欢孩子从小有好的学习习惯，有一技之长。也希望每个孩子都是学霸和特长闪闪发光。

再说特长班报满课的孩子们，那上完课，什么时候复习呢？子曰“温故而知新”，温故的时间如何创造出来？同时幼儿园课堂学到的东西又用哪个时段去温习？

比如说：钢琴，课上听过一对一的精品课更多的需要课下练习，但是孩子除了白天上课，晚上还要上课哪有时间练习呢。有位教钢琴的老师说过一句话：上完课不练琴，你家是有矿啊？感觉到这句话无比正确，但是练琴需要时间。

类似于钢琴，好多特长班，如果不练习，课多半是左耳朵进右耳朵出，当然，天才神童除外。

而且这种走马观花，流于形式的特长课对孩子无疑是浪费时间，也无疑于对学习习惯养成极度不利。

每一次学习，不急于求成，当一开始端端正正认为这就是一场学习，无论是钢琴还是美术，既然选择学习就要有全身心的学习态度，如果家长和孩子同样抱着试试看、玩一玩的态度去对待，学习不温习，学习不巩固，这样的思维如果蔓延到文化学习中去，那就真的不好玩儿了。

既然要选择学习，那么要一如既往保持对学习最虔诚的态度，养成好的学习习惯，都是互通与文化课和特长班之间的。如果做不到，那么精简课程吧。毕竟，我们大多孩子们都要走高考这一个拼文化拼学习的这条学习之路的。没有好的学习习惯真的做起来很难。

03   兴趣是最好的老师、教育是终生的

选择兴趣班时，问问孩子，不反对发展孩子兴趣，但是也要相信孩子的辨识力，三岁时孩子已经很选择是或不是了，那么一定很选择自己喜欢的兴趣班。孩子柔软的内心，只要家长愿意倾听，孩子会给你非凡的想象力的，会给出最好的答案的。

乐高被瑞典人发明，被我们无限的推崇。乐高是瑞典人智慧和创造力的体现，因为北欧的人不停的学习态度，凡事都要有兴趣，只有有兴趣，才会乐于享受其中。他们把“喜欢不喜欢”作为衡量选择的标准，所以他们选择生活和工作都很快乐。

兴趣是最好的老师。我们也不难在日常的生活中发现他们所感兴趣的部分，每日与孩子的玩耍中、散步中、阅读中甚至在旅行中，都能发现孩子感兴趣的科目。而且都能形成孩子贯穿一生的爱好。

父母只有在陪伴中才能发现孩子的闪光点和兴趣点，和孩子们的嬉闹时光，也是为人父母所得的最高奖赏。如果兴趣班报的那么满，孩子怎么会有时间和家长聊天呢？家长和孩子都错过了很多交流谈心的美好时光。

教育是终生的，学习是一辈子的事情。有的好学习习惯，是受益一辈子的。心理健康、身体健康是我们追求中最重要的。也像北欧人认为的健康、家庭、纯粹的大自然、自由和对生命的关爱都是最重要的，所以北欧人无论刮风下雨都在健身的路上。

家长们亦可以精简特长课程，匀出一些给陪伴时间，与孩子一起奔跑在路上。

花月正春风，细雨杏花明，给孩子和家长自己一份须臾的小悠闲和小留白，我们都能更好的成长，都可以更好的诠释爱。

在水一方

2019.3.20

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作者简介：

在水一方（我叫在水一方）：热爱生活，热爱读书，热爱文学。保持少女心的孩子妈，写温暖励志走心文字的文艺女青年。