当了好多年家长，有的时候，第一次跟家长见面，就能知道他的孩子可能会在学习上出现很多问题。
太过忙碌的家长。家长工作很忙，我一直都不太愿意麻烦家长到学校来。但是，我也确实经历过家长坚持不来学校的场景。班级中，一位同学作业经常不带不写 ，我每次都跟学生说明，期待这个学生能妥善解决问题。但是，问题一直得不到解决。一次，学生又没有带，我打电话给家长，希望能让家长送来，顺便也坐下来谈谈学习的问题，结果家长说自己得上班，把电话挂断了，并且再也没有谈过这个问题。不谈也行，你倒是让孩子把作业写好啊？
个性的家长。多年前，第一次开初一家长会，遇到了一位十分个性的家长。男家长，扎着辫子，带着耳机开会。我当时第一感觉，这个家长的孩子一定很个性。开会时，这个家长电话老是震动，我示意他出去接电话，家长竟然拎起包就走了。后来，这个学生在初中就经常化妆，戴耳钉。家长觉得，女人都要这样做的。直到有一天，他发现孩子抽烟，已经管不了了。
护犊子的家长。一位学生，成绩一般，考试有作弊的行为。告知家长以后，家长反复强调“他待了资料，就是作弊么？我孩子说，他还没开始抄呢，你让你抓住了。你这样能说他是作弊么？你们这样处理，得让我孩子受多大委屈？”
家暴的家长。曾经有一个学生，经常在学校打架，打到外面没人敢惹他，里面没人愿意跟他在一起当同桌。每次，跟他交流，总是感觉这位学生浑身带着一股戾气。他跟同学闹着玩，结果多是同学身体受伤结束。这个学生，夏天从来都穿着长袖的衣服，后来我才知道，家长经常用皮带抽打他。
不敢正视成绩的家长。其实很少有家长不在乎成绩的，但是有很多家长因为孩子的成绩不好，不敢跟老师交流。有的任课老师，教的班级很多，根本认识不过来，家长如果不定时的电话交流一下，老师们或许会多花一些功夫的。但是，由于没有这种交流，等任课老师认识了以后，可能学生已经养成了一些不好的习惯。
不学习的家长。很多知识的获得，都是有代价的。我当老师，学了点教学的本领，花费了12年的时间。学生来学校学点知识，也要花钱花时间。这些东西都不是免费的。如果家长能多花点时间学习，可能孩子就可以少花很多时间，学习的效果会更好，家庭关系会更加和谐。家长教育的方法会更合适，学生会更加乐意接受父母的“指导”而不是“唠叨”。
孩子看家长，多是跟家长学怎么做，而不是听家长如何说。
做会学习的家长，养会学习的孩子。
