上周末，去广场玩的时候，看到了一个孩子在哭的很伤心，我走过去问：孩子，你怎么啦?
孩子一脸委屈的说：姐姐，小伙伴都说我长得丑，像丑小鸭一样
我仔细的看了这个孩子，就是衣服穿的稍微旧而已，其实并不难看。
我微笑着蹲下对孩子说：孩子，你一点都不丑，真的，你笑起来很好看！
孩子一脸疑惑的说：那为什么我的朋友说我丑?
我对她说道：因为，每个人的审美观都不一样呀，别人说你丑，那是别人的想法，但是你不能和别人一样呀，知道吗？
孩子的妈妈摸着小女孩的头说道：在妈妈眼里，你永远是最美哒！
过会，孩子也跟着我笑了，说道：谢谢姐姐，我们先回去了，拜拜！
看到她又恢复起自信的样子，心里还是有一点感触，明明上一秒哭的那么伤心，而下一秒却也能雨过天晴。
在童年时期，孩子的自我认知和评价能力比较弱，只能通过外界的反馈，来定位自己的价值。
虽然这个年龄的孩子对丑和美有一个初步的感知，但是认知度还是不够。
在孩子慢慢长大的过程中，审美观会伴随着孩子的一生，如果孩子自己都认为自己丑，那么，孩子长大后就会对自己没自信、自卑。
生活中，美的东西很多，我们缺少的不是美，而是发现美的眼睛。
孩子，其实你很美
其实，在父母眼里，自己的孩子都是最好、最美的，但孩子也会这么认为吗？
天后王菲的女儿李嫣，患有先天性兔唇，但她在面对镜头时总是自信满满，美丽动人！
李嫣的自信来源于她的父母，她的母亲王菲，从来不在意外界对女儿的恶意评价，她说：“女儿是最美的”“我并不觉得她有任何问题”。
王菲从不觉得女儿有什么不一样，一直用对待正常孩子的方式和女儿相处。
她认为，孩子对自己的认知来源于父母的态度，父母良好的心态能给予孩子积极的心理暗示。
孩子对美丑的认知，更多来源于家长的看法，因为家长是孩子最亲近的人，孩子往往最在意的，就是最亲近的人。
家长要让孩子知道：我的孩子，在我心目中永远是最美的那一个。
佩特罗尼乌斯说：光有外表的美是不够的，言谈、智慧、表演、甜蜜的笑语都胜过自然创造的单纯的美。
而要有这些品质，孩子必须从培养自我认知能力开始！
当孩子进入童年期后，他们就会开始对自己的长相感到好奇。
此时"自我认知"体现在对自己的外貌、性格、兴趣爱好、能力、同伴关系等有了一定的认知、评价和态度。
而他们进行自我认知的方式很大程度上来源于周围人的反馈，尤其是老师、父母不同的反馈。
想要提高孩子的自我认知能力，不外乎有以下几点：
让孩子更了解自己
孩子也很喜欢听自己更小些时候的故事，了解自己的历史。
一本相册，可以成为父母和孩子回忆、分享、交流的美妙时刻，有促于提升孩子的归属感。
行为认知
很多时候，孩子并不知道自己在做些什么，所以，当孩子在做一些事情的时候，家长可以在一旁告诉他；比如：哇，宝宝你在给小熊挑选好看的衣服！
自省与自我评价
睡前可以与孩子一起回顾下白天的活动，并耐心询问他觉得哪件事情好玩，哪件事情可以做的更好？在这个过程，父母也可以反省自己有没有做的不好的地方。
自我认知可以帮助孩子更好的认识自己，自我认知，可是说是人一生中最重要的基础能力，想要孩子有好的审美观，先从自我认知开始吧！
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