纵然觉得某些制度不合理，已经到了必须要改一改的地步了，如若不改，一定是会出现更严重的局面，付出更大的代价。但是，不合理的晋级制度如何改，何时改，改成怎么样，上至校长，下至有或者没有怨言的老师，都说不清楚，没人说得清楚，但每个人又站在个人的角度互相攻击对方，互相抱怨，互相拆台，一时乱哄哄犹如早晨的菜市。
在所谓的不合理制度中没有得到好处的，声音是最大的，情绪是最强烈的，似是天底下自己最可怜，像是人间的弃儿，更有甚者祥林嫂般喋喋不休；另外一类是在这种制度中取得好处希望不大的，我们称之为没有底气的抱怨，也要抱怨，但同时也在反思，并不是一直抱怨；还有一类的是事不关己，高高挂起，围观，看热闹的心态，轻松，闲适。
那么，疑问就产生了？合理的制度到底是什么样的？我觉得起码是相对公平。只要资源配置与需求不对等，矛盾就会出现，朋友就可以成为敌人。合理的制度是不存在的，因时而异，与时俱进才是保证制度相对合理的基本条件。还有，在这种制度里的人都应该有一种坐下来讨论的勇气，决心改革的毅力，牺牲短期利益的眼光，而不是一直抱怨，一直抱怨！
