从事教师工作以来，就每天接触到各式各样的孩子和家长，中国的父母为了子女十八班武艺样样精通，恨不得把孩子的所有时间都拿来上各种各样的兴趣班和辅导班，不让孩子输在起跑线上。
尽管这一代的80后和90后的教育素质提升上来了，非常重视孩子的综合素质，但也逐渐暴露出一个问题就是用力过猛。所以，相应的孩子们也就反弹出了很多问题，厌学情绪、高分低能、自私自利等等，表现在学习和生活中。
在班上最明显的就是打扫卫生问题，家长能因为孩子值日打起来，就因为他的孩子拖地时间长了一点，就会担心因为孩子还在上小学，做值日怕影响孩子长个子。
还有的会因为自己的孩子是拖地，别的孩子是扫地、擦黑板就火气冲冲的。更有甚者，直接告诉孩子只要学习好就行了，最好不要干这些体力活，这是没出息的表现。
我难以想象这样的孩子长大后，会不会像这两年有北大、清华这样的高等学府爆出来的新闻一样，带着妈妈去陪读的现象越来越多。除了会读书，吃饭，穿衣都要妈妈给亲自效劳。
也许是现在家里多是独生子女的缘故，孩子是父母和老一辈人的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，过度的溺爱让这一代的孩子就像温室里的花朵，经不起风吹雨淋和一点挫折。
其实，非常简单有效的方式就是从小的习惯开始培养和建立。那就是从做家务开始，因为做家务一方面可以帮助孩子树立起家庭责任感，更有意识去分担家中的事物，长大后孩子也会更孝顺。另一方面，孩子在做家务时要收纳、分类、整理，这样可以锻炼孩子的逻辑思考能力和空间想象力，对孩子的学习和成长也是大有益处的。
具体怎么做呢？首先，最重要的第一步就是父母要学会跟孩子沟通，要用敦厚、温柔、和气的口吻去跟孩子商量家中的生活用品和学习用品，你觉得怎么摆放比较合理？让自己自己主动动脑去思考和安排，不要大包大揽，也不要插手指责和批评，当孩子有自己的想法时要给予肯定和认同，然后可以给孩子适当的建议和恰当的示范。比如怎么叠衣服、裤子、袜子等等。
其次，就是父母的言传身教，父母是孩子的第一任老师，尤其是在幼儿时期，会对孩子的一生都有深远的影响，你下班回家后要养成收拾房间的习惯，不要鞋随地一拖，袜子一扔，衣服一大推的从衣柜里往外掉，孩子的模仿能力是最强的，所以要先从自己改变开始。
最后就是实践，跟孩子一起制定每周或者每天的计划，分工合作，把物品分成四类:常用的、不常用的、没用的，重视的。常用的就放在能随时用到的位置，不常用的就放在略偏的地方，没用的可以送给亲人好友和邻居，捐给需要的人。重视的就要好好找个地方珍藏起来。
每一个孩子都是一个潜力股，就看家长是否用心陪伴孩子从平凡到卓越，成长成才！
