致家长的第八封信
各位家长:
大家好！时光飞逝，孩子们一年级上期的小学生活已过半。本周二我们进行了孩子们人生中第一次测试，相信现在你已经看到了孩子的试卷。
我想说的是，分数仅能反映出孩子部分学习情况。你们既不能对分数太看重，也不能毫不介意。从分数上我们可以看出孩子对知识点的掌握情况，因此请你一定要心平气和的和孩子一起分析得失，找到后半学期的改进点以及保持点。多鼓励，不因分数高低而区别对待孩子。
本次应参加测试的学生53人，实测52人一人请事假。最高分100分，最低分60.5分。平均分90.6.100分2人，95----99分16人，90---94.5分17人，80---89.5分12人，70---79.5分4人，60-69.5分1人。
本次测试分为笔试部分和口试部分，口试部分今天每一个孩子在我面前测试的。笔试部分错误较多的地方是：第一题的第一个字有三人未选。第二题默写整体认读音节有14人有错误，其中最大的原因是字母的占格有问题。请在家多练习默写声母、韵母和整体认读音节。第三题：我会读拼音写汉字，“是”字的长横容易与短横写成一横；“四”字的竖弯写成竖弯钩或者是捺；“手”的弯钩写成斜钩或竖钩。这道题对汉字的书写要求很高，笔顺、笔画一定要规范、工整。平时孩子在家书写时一定要按要求规范书写；第四题都是正确的。第五题，jqx见到i、Ü去眼睛，分开后要带上，还需要灵活运用。第六题，“火”的笔顺，“西”字的竖弯错误多。有很多孩子读了幼小衔接，但在写字的笔顺、握笔姿势、书写姿势上有很大问题。上课虽然在纠正，但效果不佳。第七题，有3个孩子不能理解到题目的意思。可以看出在测试中没有认真倾听老师念题。第八题“可”字的横要长。第九题有4人错误。第十题是本次测试中较难的题型，错误较多。主要是声调不能正确标注、拼写，“四”个小朋友的这个“四”字要写语文的数字，有孩子写数学的数字。此题在后期我们将加强练习。
口试部分，拼音的朗读和拼读音节掌握很好。有一个孩子的韵母大部分不会读，整体认读音节不会，拼读很困难；有五个孩子的声调在老师的提醒下才能读准。第三题读下面的词语，不能全部认读的孩子有17人。在读课文或读课外书时一定要指读内容，这样才能在与汉字多次见面后认识生字，并且在不同的文章中也能认识。第四题背诵课文，有1人不会。
在后半期我们将加强识字、写字的练习，特别请家长一定要保持每天阅读半小时课外书并且在阅读时一定要手指着读，并大声朗读出来。 或者家长读学生指着字听，或者家长、学生一人读一段，但也要让孩子指着字。（可以从开学时大家买的韩兴娥《俗语儿歌》系列开始读。）
一年级四班语文老师
2018.11.16
