劳动教育是国民教育体系的重要内容，也是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。为全面落实党中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，大力推进五育并举、协同育人的理念，促进学生掌握基本劳动技能、树立基本劳动意识，潍坊高新区东方学校二年级开展了一次校本劳动教育探索实践----书包整理大比拼，目的是让学生不仅要懂得爱惜学习用品，还要掌握自己整理书包的劳动技能。
12月虽然比较寒冷，东方学校二年级的劳动主题活动早已拉开序幕。劳动在前，收获在后，这是自然天道之理，也是人的成长、发展之理。要开发孩子们劳动“小宇宙”的无限潜能，帮助他们尽快掌握基本劳动技能、树立基本劳动意识，最实效的办法，就是从小细节入手，把劳动的课程与活动的“责任田”，交还给孩子们去耕耘。
在比赛之前班主任老师们制作了精美的课件，利用班会课把规范、快速整理的好方法分享给孩子们。
技能的掌握离不开动手实践和持续巩固。孩子们在持续一周的时间里，把书包整理作为每日劳动作业，认真落实训练。
真金不怕火来炼，整理能手赛场见，二年级全体学生在教室里参与终极对决，把书包整理的技能学习成效充分展示了出来。随着老师一声令下，比赛正式开始，同学们动作迅速，教室十分安静，有的同学一本一本地放进，有的同学分类分好再放进书包里。桌上的乱东西就这样一件一件地消失了，2分钟的比赛时间内，所有的孩子都能把自己的物品整整齐齐地收拾在自己心爱的书包里，把书包内整理得有条不紊，大家看着自己的书包开心地笑了。
通过这次比赛，同学们懂得了整理学习用品的小窍门，知道了分类和归纳对生活的重要性，感受到了整齐也是一种美。教育即生活，丰富多彩的实践活动，让同学们在快乐中掌握本领学会生活，提高了孩子们的动手能力，让孩子们学会有条理地做事情，树立了自己事情自己做的独立意识，养成良好的行为习惯。
