感恩大家两个月以来的陪伴，两周一篇文章的速度，希望能尽快赶上孩子的阅读。
也感谢大家不断的反馈和支持，以前读过的绘本，我会做成链接的形式，方便分享到大家（点击蓝色字体即可）
近些日子，我会拿出一些孩子不太常看的书，起初毫无兴趣，当我自己继续朗读时，孩子跑过来听，“妈妈，这本书真好看”。让我想起那句话，“孩子，是父母最坚定的追随者”，是的，父母的坚定和沉稳会增加孩子的安全感，孩子更愿意跟随走进陌生的世界。
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这是在余治莹老师讲座时提到的一本书，据说这个绘本可以从不同的专业角度来提出问题，或者说从绘本里发现不同类型的专业知识。
小小的蚂蚁拥有巨大的力量，同甘共苦、齐心协力。相对于西瓜，蚂蚁是弱小的，蚂蚁却没因此退缩，使用各种方法来解决当下的问题。牛！而且还乐在其中。
一本介绍汽车的书，从设计车到生产车；从交通规则到各种车的用途；从修车到加油洗车；从常见车到未来车，小小的书里做了大概的介绍。
这也是一本经典绘本，从封面上看，没有多少吸引人的地方，看过以后才知道这小家伙的头上是什么东东，哈哈！
书买回来有一段时间了，没读过，这次也是兴趣不大，我说，“这是讲拉臭臭的故事”，孩子顿时眼前一亮，兴趣大增，可能这么大年龄的孩子都喜欢讨论臭臭，哈哈！
书名用“嗯嗯”代表大便，非常形象，有趣的语言，也很吸引孩子。
从正文开始知道，哦，原来鼹鼠头上的是臭臭，就像是一顶帽子。越看越好玩，直到找到这坨“嗯嗯”的主人，“嗯嗯”才从鼹鼠的头上消失，嘿嘿！
如果，我们把它作为一本认知绘本，也未尝不可。绘本中出现各种动物不说，还有各动物拉臭臭的姿势和臭臭的型态，也有各动物的生活环境。
“献给会自己到厕所‘嗯嗯’的小朋友”。哇，还真的，他们都没有自己上厕所。
当遇到孩子让一遍一遍读的时候，我们可能会有些崩溃；当我们抛开想要去做的一切，放空自己时，整个身心完全沉浸其中，每一遍都有自己新的感悟。
了不起的爸爸，让我们很崇拜爸爸，爸爸却说“这没什么可炫耀的”。父子两有个约定，儿子再默默地遵守，爸爸也在坚守自己的岗位，为孩子做了很好的榜样。
孩子三岁前在幼儿园遇到的书，本来是想用这本书稳住他陪我听讲座，没想到在现场他竟然让我讲了两遍，两遍之后人家要求回家了，呜呜~~
刚开始没理解小红人、小绿人和红绿灯的关系，后来在生活中的十字路口找到了答案，哈哈，孩子是不是也是这样架起了绘本与生活的联系？
“人生需要规则，正如马路需要红绿灯”。绘本中，前前后后引入交通规则，通过小红人和小绿人完美的搭档，到两人不合，再到不计前嫌交通重新恢复。这里带给我们的是一种人生规则，有方有圆；团队的合作，我们会有各种分歧，最终通过磨合仍然走在一起不离不弃。
照片有点模糊，孩子有意碰我就成这样了，没重新拍，想留下当时的那个情绪，哈哈。
选这本书完全是冲着方素珍老师去的，哈哈。
鼠爸爸年轻时时个拳击高手，一直也希望儿子能够在这方面小有成绩（这好像是好多家长的想法，也有的是因为自己在这方面不出色，寄托在孩子身上），他用各种各种办法来创造环境（不仅仅是文字里提到的）。鼠儿子会选择什么那？
当两种方式进行较量时，哪种会更有优势？看到结尾时让我突然想起厚朴老师的”一句话：“任何事情会有3种以上的选择“，鼠儿子用了不同于爸爸的方法，那么要打败老猫的第三种办法会是什么那？嘿嘿！
从我自己来讲，喜欢艾瑞•卡尔的书，特别喜欢它的用色，也很容易让孩子甚至成人喜欢，目前为止，感觉他的书都值得一看~大家之作。
这本非常简单的书，也适合一岁以下的小朋友看，好多关于认知的信息。连锁式的情节和重复式的对话很适合小年龄段孩子的接受信息的方式。
一直想给大铄看的书，现在才来看，不过不晚，孩子挺喜欢，这种对话让人感觉好有趣。
买菜，是我们生活中的一部分，作者设计好有用心，贴近生活，更有亲和力。绿豆一点点地变化，体现着生命的力量。
正好，在春天我们一起见证种子的奇迹，见证成长带来的变化。
喜欢封面那个非常应景的小绿豆芽。
喜欢这本书鲜丽的色彩，代表了正向能量的生活。“铛铛”，这是爱的传递，小精灵们之间的爱，鞋匠与小精灵们之间的爱。
喜欢封底的两位小精灵，好似助人前后不同的小精灵，时间重叠在一起。
2017年8月13日编辑
