【基础知识】
与高考作文“基础等级”在立意方面的要求相比，“发展等级”提出了更高的要求：见解新颖。而所谓“见解新颖”，自然不能人云亦云、老生常谈，而是要求立意要与众不同，就是要“见人之所未见，道人之所未道”。而要针对司空见惯的事物提出一些新颖独到的看法，这确实要求要有创新精神。而所谓的“新颖”，要么是看问题的角度与众不同，要么是看问题比别人更有深度，要么是看到的与别人看到的相反。那么，如何实现“见解新颖”呢？
【技法点拨】
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，同一事物，如果从不同角度去观察，结果会有所不同；同一事物，如果从不同侧面思考，其结果也会不同。受思维定势的影响，人们总是习惯于从熟知的角度观察思考；如果能换一个角度，就有可能实现“见解新颖”了。
比如2018年全国2卷作文题，材料的指向性很明确，也带有明显的“感情倾向”：通过与英美军方的对比，肯定了专家；专家力排众议，事实证明专家的话是正确的。考生很容易受命题人的“误导”，从“力排众议”这一角度来立意，得出“敢于坚持自己的独立见解”“敢于求异”等常见立意。但材料中还提到了另一方——英美军方，所以，如果从另外一个侧面来思考：为什么英美军方的调查却认为“哪里弹痕多就加强哪里”？因为他们受惯性思维的影响，只看到“弹痕多”这一表面现象，就可以想到“要学会透过现象看本质”“要跳出思维惯性，以逆向思维挖掘被隐藏的事实真相”“要懂得全面、综合地看问题”等新颖的立意来。
“向青草更青处慢溯”。看问题不能仅仅停留在表面，而要懂得在作文材料原来的思想、观点的基础上做更深入的分析，抽丝剥茧，层层深入，就可能提出别人未曾提出的、更深刻的观点。如我们习惯于讲做人要善良，要与人为善。但有人在此基础上提出，做人固然要善良，但也要让自己的善良带有一点锋芒，这样的见解可谓新颖，立意深刻，发人深省。再比如2019江苏高考作文题：
“物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。”要求考生根据该材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
材料共有四句话构成。第一句话选取生活中最常见的两种事物，至淡之“水”水和得味之“盐”，形象地说明了“物各有性”这一生活常识。由此，有的考生就会想到“做人要有个性”这样的立意。如果进一步思考就会发现，中间两句话构成对比，即将水、盐同物简单叠加和“五味”异物之间调和、共存两种生活现象进行比照，由此，有的考生又会想到“配合”“协调”“团结”等常见的观点。但如果联系第一句话来思考，抓住“共存相生”这一关键词，就能找到材料的核心内涵：在肯定物各有性的基础上，更加强调事物之间共存相生的关系，从而达到“和而不同”的境界。最后一句话由物及事至人，强调了前面所说的道理既是事物发展的基本规律，也是人类社会普遍适用的原则，点明这一道理存在的常识性和普遍性。在此基础上，如果进一步想到，面对多元文化和多彩文明的社会现实，个体应该以何种姿态融入其中，智慧生存；想到和而不同是事物存在的基本常识，是为人处事的智慧之举，是文明、文化得以延续发展的精神之基，更是人类社会交流互鉴的融合之道，这样的立意，相比那种“做人要有个性”“要懂得与人和谐相处”“团结共赢”等立意而言，就新颖而又深刻了。
【经典引路】
女排精神的精髓不是常胜，而是不服输
西坡
40年来的中国女排几起几落，但不服输的女排精神没有变。
在临近国庆的这些日子里，中国女排以“N连胜”的整齐姿势持续刷屏，成为一道亮丽的风景。9月28日，剧情终于进入高潮。十连胜！中国女排击败塞尔维亚，提前一轮卫冕世界杯冠军。全国人民又一次被女排姑娘感动，全国媒体又一次被女排精神承包了版面和头条。
历史总是相似的。“一座举世瞩目的金杯，在1982年10月1日午夜——我们的共和国33岁生日的时候，被中国女排的姑娘们捧回了北京。”“她们的笑容凝聚着全国人民的喜悦。祖国和人民的希望使她们永远不会失去在挫折中奋起的前进动力！”
这两段话来自中国青年报1982年10月7日刊发的《金北之光——中国女排夺魁曲折道路》，后来这篇文章选入初中语文教科书。把这段话时间稍改，放在今天也毫不突兀。
对于好几代人来说，不管是不是球迷，女排都是一道难以绕过的风景。
比如80后。在他们小时候，女排是教科书里闪闪发光的英雄，是家喻户晓的偶像。在他们长大的过程中，女排的光芒逐渐暗淡了，辉煌似乎都已成往事。2004年雅典，中国女排时隔20年再次奥运会夺冠，但好景不长，之后女排便又走了下坡路。
人们难免会想，再动人的故事都会有结尾，没有奇迹可以抵挡时间的侵蚀。
可是，随着80后这代人进入社会，渐渐人至中年，激情开始从身上褪去，他们却惊讶地发现，传说中的那支队伍又杀回来了！这种有些穿越感的体验，让人激动而不敢相信。
仿佛为了使故事更加传奇，女排最近这一次从低谷重回巅峰，依然得力于一个老中青几代人都熟悉的人物——郎平。
昔日铁榔头，今日郎教练。郎平是60后，她麾下这些风头正劲的女排姑娘大多是90后。而“中国女排”这几个字给人的感觉却是那样的熟悉，就像从来没有变过。
40年来的中国女排，几度低谷几度巅峰，当然是一直在变的。人员在变，技术战术也在变，但女排精神没有变，女排精神再现光芒堪比“大圣归来”。
事实上，女排精神从未远去，因为女排精神不等于“常胜精神”。在困境中不信命、不服输，永远坚守希望、创造奇迹，才是女排精神最动人的地方。
“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。人生不是一定会赢，而是要努力去赢。”
郎平的这段话，不仅仅适用于女排。球与球是不同的，但人与人是相通的。女排精神也不仅仅适用于赛场，小至个人大至国家，都需要这种拼劲与韧劲。
【点评】
面对中国女排在新中国成立七十周年之际再次卫冕世界冠军一事，大多数人都在为胜利欢呼，这当然是人之常情。但本文作者没有停留在“歌颂胜利”这一常见层面，而是独辟蹊径，强调女排精神的核心不是常胜，而是那种无论胜败都永不服输的精神。文章从当前的胜利说起，回忆女排历史上的几度低谷与巅峰，并以小见大，强调不服输的精神对个人乃至国家的重要性。全文视角独特，见解新颖。
【佳作展示】
萝卜烧萝卜，还是萝卜烧肉?
江苏一考生
牧羊人汤姆所有的羊群都是纯白的，非常纯粹，如同一大团白云。所以极厌恶其中的一头黑羊，老想除掉它。后来天降大雪，白色的羊群散布在大雪中根本无法找到。最后是借助那头黑羊，使得汤姆的羊群失而复得。
由此，汤姆明白了一个道理，纯粹固然不错，但和谐共生更加美好。
事实也是如此。物各有性，各有其美。老虎易怒，猴子急躁，绵羊温顺，但这就是它们的特性。植物就更有意思了，没有两片相同的树叶，连同样的物都不是一成不变，更何况是迥然不同的物性?
物性如此，人性亦然。《左传》说，人心不同，各如其面。人心何所想，当然与其性相关。如果要尊重人性，就要学会宽容，不要妄想统一思想，思想是无法统一的。但问题来了，无法统一思想的人，究竟该如何相处呢?
一种是尺码相同，志同道合，这属于“加”。愿景和使命相同的人碰撞在一起，形成共同的价值观，最终生命被点燃。
但要命的是同类相差无几，量的累积很难产生化学反应。萝卜烧萝卜还是萝卜，萝卜烧肉就不同了。异类的介入会打破某种浅层次滑行的平衡，产生奇妙的变化。壳中的沙砾，成为晶莹的珍珠，水汽中的尘埃，化为久旱的甘霖。美国西廷?布尔说得好:“人和人之间是不同的,这不是一件坏事,苍鹰不必变成乌鸦才有和平”。
另一种是和而不同，各美其美，这属于“融”。
从哲学本体论意义来说，“和”是天道运行的规律。《老子》说: “万物负阴而抱阳，冲气以为和。”
从哲学价值论层面来说，“和”是人道追求的境界。《礼记》曰:“和也者，天下之达道也。”和则立、则生、则顺、则达、则盛。
从哲学方法论角度说，“和”是处世行事的基本准则。《论语》曰:“君子和而不同。”只有在遵循和谐适度原则的基础上生动活泼地发展，才能长久立足于世。
即便从生物学上来说，互利共生也是生态系统中最重要的种间关系。两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存。藻类跟真菌共生、鳄鱼和牙签鸟共生、犀牛和犀牛鸟共生。
和而不同，要求我们人类，一是必须要以开放的、宽容的心接纳人事万物;二是按适合于自身的特性选取并丰富自己。三是追求在多元化的环境中和谐成长，立己达人。即便是铁板一块的整体，都要寻找一个异类来调和。很多跨国大企业的董事会中，都有一个专门唱反调的人，唯有这样一个人时时处处作梗，才能促使决策的准确深入英明。
新东方徐小平说:“对创业者来说，如果你有一个3~4人的核心团队，有一个人老在唱反调，这是企业大幸。”道理很简单，因为他扮演着异类，调和着你，反驳着你，警醒着你，也推动者你，如大树上的啄木鸟，它既是医生，也是一个饥饿的人。但始终与你共存共生。
但第三个问题产生了，和会不会失去自我?“和”只是调和，不是彻底融化，进而失去自我，而是要始终清醒地保持着自己特性。你可以站在中国看世界，你也可以站在世界看中国，但你必须是中国，越是民族的，就越是世界的。
盐和入水是盐水。盐水和入鸭是盐水鸭。不管你如何融入群体，你都要始终为自己代盐，各美其美，美美与共!
【点评】
萝卜烧萝卜还是萝卜，萝卜烧肉则不同，本文作者根据材料中“水加水还是水，盐加盐还是盐”这一句想到生活中最常见的两道菜，并从中得出“异类的介入会打破某种浅层次滑行的平衡，产生奇妙的变化”这一道理，这本身就是很新颖的见解。又由材料中的“物各有性、共存相生、百味纷呈”等关键词想到无论是物还是人，都要和而不同，各美其美，美美与共，而这又需要“加”，需要“融”。然后在此基础上又从“怎样做”的角度提出具体的要求。全文从审题立意，到文中具体的论述，可谓角度独特，见解新颖。
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作者：郭青松，嘉兴市第四高级中学语文高级教师，浙江省写作学会会员，浙江省徐桦君名师工作室成员，学科带头人。至今已有超千篇教育教学类文章发表在《中学语文教学通讯》《中学语文》《语文世界》等三十多种教育报刊上，或在各级论文评比中获得各类奖项，累计字数已过百万。是《创新作文》等多种教育报刊的“特约编辑”，《帅作文》《中学生阅读》等数家教育报刊专栏作者，《新作文》杂志封面人物，《作文指导报》终身编委。在《杂文报》《嘉兴日报》等多家报刊发表多篇文学类文章。主持或参与省级课题三项，参编或主编十多种教辅用书,出版专著《我给儿子讲唐诗》一本。辅导学生数百人次在“语文报杯”“雨花杯”等全国性的作文竞赛中获各类奖项，指导学生在多种报刊上发表数百篇文章。多次荣获“指导老师特等奖”“全国百佳文学社指导老师”等各类奖项。
