《如何培养孩子的社会能力》这本书已练习了近10天，那练习的效果如何，坦白的讲晨宝的学习效果还没有明显显现，但媛宝已经可以运用书本的知识对我发出灵魂拷问了。
灵魂拷问现场：
我陪妹妹洗漱完毕，安顿好，就去书房看哥哥了。
过一会三岁小妹严肃的问我：“你光管哥哥，不管我，我是开心还是伤心，你说一下”
我跟猪队友要笑抽过去，
我也立刻回答“伤心，伤心，我安顿好哥哥就来看你”
昨晚接着妹妹的灵魂拷问，我也套路妹妹，
我：“你说我所有时间陪你，不陪哥哥，是合适还是不合适？
媛宝：“合适”
我：“啊？”
媛宝：“不合适”
我：“那对哥哥是公平的还是不公平的”
媛宝：“不公平的”
此刻突然想到，今晚可以灵魂拷问我能不能同时管他俩，也是书里的句子。
妹妹半天不睡觉，一直唠嗑，我又蹩脚的套用“如果/那么”
“如果你继续唠嗑不睡觉，那么你明天早上起不来，妈妈上班你也看不见”
“那我睡吧”
顺利程度超乎预期。
最近套用书里的基础词汇练习，使用过程中，你就不可能会发脾气，或者凶孩子了，因为按照日常说话习惯，这些词不太好用进去。自己刻意加入，也就把注意力放在用词上了。
今天着重练习可能/或许，之前/之后，明天汇报练习情况。
