父母必读:给你一套优秀儿童的时间管理秘诀

在《把时间当做朋友》这本书里,作者李笑来开宗明义就说时间是不能管理的,能管理的只有我们自己。是的,没错。

云谷学校的发起人马云,在开学第一课中也说道:开学第一课一般都是给孩子上,云谷开学第一课要给家长上。因为在中国,孩子18岁之前,决定孩子命运、决定孩子学习的是家长。今天孩子的大多数问题是家长的问题,家长好好学习,孩子天天向上。

那今天我们来讨论孩子的时间管理方法,很显然这就不是孩子自己的事情了,而是家长的事情,所以这是家长们必须要知道的秘诀,不然怎么能培养出优秀的孩子呢?

提到儿童时间管理,给各位朋友们推荐一本书,这是一本被严重低估的书,在日本韩国新加坡都是超级畅销书,而在国内却销量一般,更谈不上畅销了。

这本书的作者是日本朝日大学市场调查研究所教授,作者历时12年跟踪调查了50,000多名儿童的学习行为模式,在科学对比分析大量第一手材料的基础上,终于揭开优秀儿童的生活习惯之谜,并为父母和老师制定出简单实用的优秀儿童的时间表。

这本书的核心观点就是:成绩优秀的孩子的父母培养孩子的共同点就在于,让孩子在10岁前必须具备目标管理能力和集中注意力的能力。

书中提倡家长成为孩子的教练。就好比马拉松赛跑,如果一开始不跑在队伍的前头,最后是很难冲刺的。培养孩子也是,家长在最初就要让孩子在第一梯队,然后就被同样优秀的孩子带着跑向终点。学习上也是如此,教练要持续的带领孩子,让孩子从小就在第一梯队学习的持久力。这样慢慢的孩子就有了我是学习好的意识,他就会努力避免从学习好的队伍里掉出来。并不是孩子们喜欢学习,不喜欢学习的孩子也是同伴中的佼佼者,是因为他心里已经被固定在学习好的位置上了。

这个心理是很微妙。

我概括总结了一下,并结合自己的认知,写在下面:

这些都是非常有用,而且非常容易操作的方法,知道没有用,只有去实践才有用,每一个秘诀,会分析下为什么要这么做。

1、培养时间意识。

要准备一个计时工具,可以是沙漏也可以是番茄钟,主要的目的是让孩子对时间有体验,有感知。比如每天早上朗读英语15分钟,铃响就停。再或者,作业提前完成,可以看30分钟的动画片。这样慢慢的孩子对时间就有感觉了。

为什么这么做?

孩子对时间是没有感觉的,15分钟多长,1小时多长,他们是不知道的。

2、固定时间做固定的事情。

这是一条非常重要的秘诀,优秀的孩子都有一张时间表,早上几点到几点干什么?周末时间如何安排,都有固定的事情做,而且不要轻易去破坏,造成例外,有一次,就会有下一次。直到这些事情,成为习惯,比如:每天早上朗读15分钟英语,如果不做就好像没刷牙一样,感觉不舒服不对劲。还有一点,周末和平时是一样的作息,不要到周末就睡到大中午。每天都固定一个时间学点东西,即使出去旅行,也把这个时间规划出来。

为什么呢?脑子和肌肉是一样的,偷懒一天,回到原状,就需要三天,如果每天学习一点不断地给脑子刺激,脑子就会活化,就可以经常保持最好的工作状态。

3、完成每日必做清单。

让孩子把今天应该做的事情,比如写作业,预习,复习,打扫卫生等等都要用纸写下来,贴在桌子上。之所以要写出来是有一个仪式感,让孩子能够看到他今天的计划,而且就会有一种责任感,他会努力的做到。

培养基础的目标管理能力。比如下个月要考试了,还有三周时间,应该怎么计划分解呢?每周做多少,分解到每天任务是多少,然后每天做一点点,这样就不知不觉没有压力地完成了复习。

下面是一位高考的状元的时间表,这种能力就是从小培养出来的。

4、反复做一本练习册。

这是在培养孩子注意力习惯,书里给出的建议,个人感觉非常好。首先孩子的注意力是需要刻意培养的,这时可以用番茄钟来要求,完成后适当给一些奖励。当孩子解不出来难题的时候,不要一味的去要求,这样持续会产生疲惫,注意力也会受损。应该先放下难题,做一道简单的题目。

为什么要让孩子反复做一本练习册呢?

学习好的孩子,学习方法有一个特点,就是将一本练习册反复做很多遍。人类的记忆系统是这样形成的,新旧信息不断结合,才能记住更多的东西,所以第一次做练习册的时候,只能记住跟自己以前学过的东西,有关联的地方。第二次,在第一次的基础上,又能发现不少第一次遗漏或没有注意的内容。不断反复,孩子对知识点的记忆越牢固,接下来再学新知识也会更快。

书中还有不少的小技巧,书的最后给出了培养优秀儿童,妈妈要做到的10条准则,附在最后:

第一条:如果批评了孩子就要加倍表扬他。

第二条:和孩子一起坚持到底。

第三条:到什么时候为止。----给孩子灌输时间观念。

第四条:每天定时起床吃饭睡觉。

第五条:尽量不要在孩子面前看电视。

第六条:每天都问问孩子,有什么新鲜事。

第七条:准备好奖励,提高孩子的积极性。

第八条:让孩子在父母看得见的地方活动。

第九条:每天都坚持学习一点东西。

第十条:让孩子养成习惯,减轻其痛苦感。

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