英语网课

1.学生自控力差，无法按时完成学习任务。高三学生普遍十七八岁，正是贪玩好动的年龄，之前在学校每天被老师盯得死死的，现在好不容易可以在家学习肯定很多人会想着趁机偷懒了。即使有心学习，但自控力太差，手机拿起来就放不下，明明该看网课却不小心又刷起了知乎微博？？2.不适应突变的学习环境。即使大部分学生都有课后辅导和报网课的习惯，但主要还是以学校上课为主。现在突然变成完全以在线的方式授课，对学生的适应调整能力也提出了不小的考验。比如：线上做试卷是不是不习惯？没有同学的互相帮助是不是问题没办法解决？3.缺乏集体的影响力。从众这个概念不是第一天才有的，尚未成熟的高中生习惯了在学校大班上课，也习惯了看到别人做作业的同时自己也要做，别人背单词时自己也要想着英语提分。除了老师，同学潜移默化的影响也是规范学生学习习惯的一大利器，在完全独立的学习环境中个人是比较难做到自觉学习的。4.缺少富有冲击感的竞争。高三学生每天就像上了弦的箭，随时准备发射，频繁的考试和测验是对学习情况的直观检验。每次的分数排名，对比上一次有无进步？现有分数能不能上期望的大学？这些都是最直接的冲击，没有粉饰和隐藏，是进步还是退步一眼就可以看出。但在家学习的时候，学生是很难直观的了解到其他同学的现况的，自然竞争感就会弱下来，这样一来学习过程中的胜负欲和紧张感也就大都消失了。