一天的时光即将走到尽头，时间的沙漏快要漏完沙粒，这个时候，我要让心里彻底轻松下来。
不再去想今天还有什么任务没有完成，我已累了一天。也不急着思考明天的课该怎么上，明天自有考虑的时间。就这样躺着，听着闹钟指针均匀的脚步声，食指在手机屏幕上点点划划，聊聊天，看看新闻，翻翻简书，湿地转转，朋友圈逛逛。这生活，有点悠闲，这心情，应该享受。
念写完了作业，正在洗漱，一边洗脸，一边和我聊天，“妈妈，如果现在不让你当老师了，你会选择做什么？”
这个问题被孩子这样随口一抛，反而难住了我，不当老师了，我还能干些什么。我放下了手机。
想来想去，似乎没有一个合适的职业能让我去胜任，也没有一个合适的名词能让我此刻来回答念。
这么多年了，也就只会当老师，只会教语文，说来，真是够执着，连我都不得不佩服自己。
细细数来，在语文这条道路上，我从来没有认真地规划过，小目标没有，大目标更没有，所有的计划都是应该上交的文字档案。随遇而安，有任务的时候忙忙碌碌，没任务时按部就班，备课、上课、批改作业；听课、评课、写教研记录，成长了多少？又进步了多少？没有回头看过，没有细细想过。
程翔老师说，作为一个老师，得有自己的几节精品课。于我而言，“精品课”自然不敢说，肯定没有，那精彩的课堂呢？公开课、示范课也讲过很多了，但是上得酣畅淋漓、其乐融融的又有几节？
这么多年，作为老师我为自己累积了多少资本？我为自己的来程留下了多少路标？我为自己的生命篇章奉献了多少注脚？
人，就怕愧对了自己，就怕岁月的风暴卷过心灵的沙漠，竟然没有扬起一粒尘埃。
于是，感念生命里的那些遇见。如果不是语文湿地，我不会认识那么多才华横溢又在死磕硬抗的草根教师。如果不是徐水年会，我不会在心里荡漾起澎湃的波澜。
同样是教书，我不愿重复两件事——“混吃”“等死”，我不是花季，但我还没有老去。我选择了出发。
我静下心来读书，读《白鹿原》，读《岁月里一弦清音》，读王君老师的“一路修行”系列。
我静下心来写字，每天一页，坚持不辍，如今两月有余。
我静下心来琢磨上课，跳出教参和辅导书，让每一课都打上属于我的鲜明的烙印。
不静心，无以致远。静下心来，我听到自己内心的声音。我选择遵从自己的意愿。我把简书的自我介绍改为“我是一根匍匐在地的青藤，贴着泥土，向阳而生”。
似乎，我刚刚开始跋涉，好远的路我不怕远。
“孩子，如果我不做老师，我不知道我会做什么，不骗你。但是无论做什么，我都会努力生长，向着美好，我会努力的，”我笑笑，对念说，“希望你也是这样。”她也笑了。
是的，这是我们的选择。
安逸的时光是我的选择，执着的追索也是我的选择。
我愿意。
