一路颠跛，快到彼岸，虽没淹死，但不是用老师传授的正宗“蛙泳”游法，而是“自由泳”姿势。

以至于听书稿上密密麻麻落下了点评老师的谆谆教诲。

师傅带进门，修行靠各人，结束即是开始，以后的路更多的需要自己去悟。

温故而知新，是悟的起点，没有百转糅合，就没有知识体系的形成。

回看学习这段时间，有亮点，也有不足。

一、游姿虽不好，不沉下去是第一。

再好的游法，只要沉到水底，一切都是枉然，所以，尽管先“漂”起来。

完成课件，完成笔记，完成作业是学习的基本要务，虽然勉强，但态度端正。

二、学会“换气”，是保证一路游下去的根本。

听书稿学习，阅读是重中之重。

再好的文笔，提炼总结能力不够，写出来只会是画蛇添足。

老师用了近一周的时间讲解阅读的方法，可见其重要性，它就好比游泳时的换气，只要能换，你就有游下去的资本。

这30天，换气不太顺，只是没憋气。

三、没有泳前氛围营造，观众也许就没有观看比赛的期望

引题破题的就好比氛围营造，不能引发观众继续下去的愿望，再精彩的比赛也只是自娱自乐，是亮点也是难点。

是先破后引，还是边破边引，你得春风化雨般运筹帷幄，还要一击即中。

之前对听书稿的破和引，虽不是水到渠成，难脱牵强突兀之嫌，好过没破就引，直接出场。

四、游泳主办方是收视率关健，奥运会和冬泳会主办不同，反响自然也不一样。

作者简介就是亮相招牌。

业内翘楚和行业新手，其影响力肯定有天壤之别，好好打磨一番，挖掘优势，像磁力一样，就会自带吸附功能。

我这次虽借了股神的东风，直接搭上了巴菲特祖师爷格雷厄姆的光，但奈何换气不顺，“叮咚”一下跳下去，也没冒个泡。

五、比赛开始，精彩出场，游泳健儿擅抓提分关健

提分关健，贵在重心。

听书稿的三项核心论点犹如串珠，把整本书有序、有节串在一起。

更像游泳健儿们从起跳入水到成功抵达的一气呵成，不能偏向，也不能断点。

否则，就跟泳赛一样，泳服再靓，动作再多，也只能算个“花样游泳”，与激情呐喊的观众没有关系。

我这次估计不只是偏向、断点的问题，有可能是断篇！

本次学习实属不易，亮点不亮，任重道远。

深知没有埋头苦干的死磕，上千人的培训中，想要上稿，不是易事。何况，平台的关卡也不是显摆。

唯有学习，一路向前，方可超越昨天。