三年级学生开始分层，两极分化，探究学习习惯：即遇到学习困难时， 反思习惯： 每天和孩子沟通五分钟让孩子讲：课内课外高兴的事，不高兴的事，。家长检查作业：第一步 家长检查孩子：第一做完了没？最对了没？孩子自己检查对与否？ 家长千万不要替孩子检查，就问孩子自己检查出来没？即使有错，家长也千万不能说。就问这行都对了吧？让孩子有自我检查和反思的习惯能力。 注意力习惯：老师让往哪开？就往哪看，跟不上就是不专注 走神了，这个习惯要培养，在家小课堂。原因：顺产 半岁左右练习趴爬练习注意力集中，感统训练，前庭功能， 家里玩具要精简，越少注意力越少。装箱：就玩一个玩具。书桌越干净越好，每次只用一本。 看电视越久，越不专注，一般不能超过20分钟。 视觉专注习惯锻炼：读书训练。 听觉训练：晚上睡觉躺好后，听窗外的声音，第二天告诉父母，听的越远，越专注。喜欢说的，也喜欢听别人说，属于听觉学习型，要发扬听觉学习。视觉学习的。 学习与专注习惯越早养成越好。
二年级需要养成的习惯：自己检查 反思习惯，专注力习惯，应该坐板凳，不能椅子，视觉专注：读书。听觉训练：睡觉听音，第二天告诉。自信就是要的那种自我肯定的感觉。
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