读书:《传习录》《文化自信与民族复兴》、《孔子教学法》
系统正见:《文化好老师静思语》
愿心：做一名文化好老师、实践心性教育
正见：给人欢喜，给人希望，给人信心，给人方便
今天中午我午休起床后，因为接一个学生爸爸的电话，我坐在床头上。这时候我们班的“调皮鬼”杨帅博同学手里拿着我的一双黑色鞋子，等我接完电话问：“老师，你穿黑色的鞋子，还是白色的鞋子？”我楞了一下，禁不住在心里欢喜。
这个孩子父母离异，很小就跟爷爷奶奶在一起生活，现在找了后妈对他也很不错。爷爷奶奶觉得孩子可怜，对他格外的疼爱，后妈觉得孩子大了，有自己的想法，对她也格外的关爱，爸爸觉得亏欠他太多，要什么就给他买什么，孩子的小脑袋瓜够用，就是被家人惯的没样，好吃会玩就是不愿意学习，前几周还哭着学习压力大，闹着不在这里上学，和爷爷闹、和爸爸吵，哭着不坐校车。爷爷打电话和我说明情况，我们经过几次的沟通，慢慢的给他布置的作业量适当减少，他的脸上渐渐有了笑容，这两周没再说不想来学的事情。我说：“哪双都行，就穿你拿的这双吧！”我双手接过了他递过来的鞋子，摸了摸他的头说：“谢谢你！”他不好意思地笑了笑。接着喊：“三六班，排队走。”
看着他高兴的样子，我也很开心。是呀！作为一名教育者，能给孩子欢喜，让家长少一些牵挂，时时给他长善，这难道不是在育人吗？
