丝丝春风还夹杂着末冬的气息，穿上了春装又忍不住加披了件外套，这样才刚刚好遇见你――觉醒的季节！
刚过饭点，我骑着轻便的小电动熟练地停在儿子学校门口――是的，又等接儿子去打点滴。今天是第三天，踩着这个点就是想利用饭后休息时间可以不用多请假一节课，毕竟对于一个即将面临中考的初中生来说，时间是多么宝贵！
站在校门口，我直盯盯地望着通往学校食堂的路口，应该还有几分钟儿子就该从那走出来了。眼睛的余光同时无意地浏览着学校的大幅电子屏幕，校内的光鲜事迹或优秀学生表彰都会彰显之上，不得不说这的确是区别于其它学校的一大亮点，心中默默为之动容且喜悦，因为之前从上面我也见到过儿子的名字。刚想收回余光更专注小径，一个太熟悉的字眼映入眼帘――是的，那是我儿子的名字！xxx xxx市初中xx竞赛 三等奖 我的注意力立马全部转移至大屏幕，“xxx妈妈 ，你儿子真棒！拿奖了，真好真好！到底是老师的孩子啊！”这时不知是哪位家长居然认识我，一脸笑容地和我打招呼。我虽不认识她，但估计应该是儿子班上某位同学的家长，连忙客套地回应她，即使此时的我心中除了疑虑并没有任何一丁点的喜悦。心里暗自琢磨着：不是说被取消资格了吗？他都没有去比赛又怎会得奖？这时儿子出来了，我压抑着心中的疑虑先带他去打点滴要紧，毕竟身体是革命的本钱！同时我相信这件事自然也不会是一两句话可以了解清楚的！
在医院陪着儿子打点滴，时间在一点一点的点滴中滴过，也在我内心分分秒秒地纠结而过。之前儿子回家和我说明被取消参加xx竞赛资格的事还记忆犹新：针对参赛选手，老师额外布置了一张习题练习让他们提前写，到时会额外讲解。在讲解之前，老师提前过来抽查，结果第一个查他就是一题也没做。当时老师就大发雷霆，当众取消了他的参赛资格。当晚回家，他轻声又不失委屈地和我说着一题没做的原因――一节一节课程的紧凑加上其它课业作业量多，他把这张练习纸压在了他当天作业堆的最下层，他说还没来得及做呢！“其它同学也没做，为什么偏偏就针对我？”这是那晚他带着一丝抱怨的语气问我的问题，当时我看到他眼中还闪烁着被他强压着的泪花，看了，我心疼……我不去想是不是老师是否针对他，在那一刻我不想看到他被压抑着还未出眶的眼泪；那一刻我的心好似冷不防被针扎了一下；那一刻我的心化了；那一刻我的私心也曾闪过一丝对老师的埋怨……我快速地在脑子里搜寻安慰他的方法，成人的自制力拉回我的思维，我用轻松的语气回问他是不是每个人都没做？他回答说不是。“那不就得了，说明还是有人做了，同样的班级，同样的作业量，同样的时间，为什么他们做了，而你没做？这难道不值得你自己反思吗？”我的反问加强了语气 ，迫使他不敢再在脸上显露出委屈的表情，即使是在他认为最安全的地方。我说“一个人对自己的行为要敢做敢当，既然是自己没做在先，那就要为此付出相应的代价，这个代价也应该成为你自己以后求学之路上的警示牌，付出和收获是永远成正比的！在抱怨别人对你不公的时候先审视自己有没有做到全力以赴，有没有做到问心无愧？老师对你有多生气也说明他对你有多看重！这件事既然已成为事实，那又何必再把时间浪费纠结在上面？”我发挥着自己平时与人沟通的能力，一口气不停歇地训斥并开导着他。我希望他能够快速装上坚硬的铠甲，带着自信和阳光重新出发！N秒的沉默之后，他回复我一个简单却有力的“嗯”字就回房写作业去了！我的心也随之安然下来！
那么今天看到的“喜讯”又怎能不使我疑惑？难道后来老师给他改过自新的机会了？让他去参考过了？我一直纠结着却没有开口问正在打点滴的他，毕竟此地此景也不是谈及此事的好时刻。
等到晚上晚自习下课回到家，我拉着他在客厅沙发坐下，小心翼翼地问起此事。因为我不想因为之前被撤的事如今再影响他的心情，更不想看见之前那揪心的一幕，所以我脸上带着淡淡的微笑，想努力营造一种轻松的气氛！沟通很顺利，原来报上去参赛的名单已经送出学校不易更改，所以老师就以他的名字让另外一名学生去参考，说白了就是被“顶考”了，而那位同学考得了三等奖，奖状的名字却依然是他“xxx”的名字。得知后的刹那间我的心被深深地震了一下，回想起今天下午那位家长的赞许，我的脸上开始火辣辣起来，我瞬间感到莫名的无地自容……我的感觉如此，那他呢？我偷偷的瞟了儿子一眼，没想到他却非常平静，只是不愿意过多和我再谈此事就回房写作业去了。看来我的担心是多余了，这件事居然没有影响他，或许他没有我想象的脆弱！
第二天，还是老地方，还是接他去打点滴，因为医生说需要再巩固下。又见红红的大屏幕，又见那刺眼的xxx ，我的脸不由自主地又开始火辣辣了……这难道不使人闹心吗……
碰巧，他老师经过，看见我便停下和我开始沟通起来。说当时名字不好改，所以没改。他可以让学校的老师把大屏幕上的名字改一下，又再强调了一下儿子的“一题没做”，平时表现也不认真，一个字来说就是“懒”！这时儿子也像踩着点过来似的走到我边上，我多么不愿意让他听到这些 ！中考在即，积极鼓励的话对他来说是多么重要？遗憾的是他都听到了……老师一看到他也没有和我终止沟通的意思，紧接着问站我边上的他“在班上有人取笑你吗？那个去考的同学都没意见，你心里还过不去了？”“那人去考就得奖了，说明换下你是正确的！”老师的语气已经有点激怒我的苗头，我想不明白，他怎会这么问？难道丝毫都不用考虑学生的自尊心吗？他不够格去参赛那么当初为什么把他的名字报上去？更何况这是在学校大门口？更何况他边上还站着他的母亲？同样作为一名老师的我，无法理解……老师的话还在继续“这次提前招考你也有名额的，我看你肯定考不上！”这一句话把我对他是儿子的任教老师的尊敬彻底丢弃了，我当即带着儿子转身离开。
在去医院的路上我和儿子一直各自保持着沉默。等打上了点滴之后，我又时不时地偷偷瞟一眼他，想从他的表情中发现一丝蛛丝马迹，然而他始终一脸的平静，他看着纠结不安的我反倒安慰起我来“老妈，这件事你就不要放心上了，我没事的！还记得小学里学过的一篇课文吗？《“精彩极了”和“糟糕透了”》？……每个人都会接触，也需要两种不同的声音，我也是！我没有那么脆弱！”
这篇课文我又怎会不知，这是五年级语文教本的一篇选自美国作家巴德·舒尔伯格的文章，文章中儿时爱写诗的作者在妈妈的“精彩极了”和在爸爸的“糟糕透了”两种不同的声音中不断历练、进步，并成长的故事，最终作者写了许多优秀的作品，并且出版发行了！听到儿子说出这话，倒着实让我吃了一惊，他居然会想到这篇学过的课文，还以此引以自用！这一刻我才发现，我的孩子真的并不像我想象的那么脆弱！“我们班这批学生比起往届的学生要差一些，加上老师最近家中有些烦心的事，所以老妈，刚刚老师说我的你不要放在心上！我真的没事的！”他继续说着，好像生怕他的话没能安抚到我似的，一向不轻易落泪的我居然是热盈盈的泪水夺眶而出，赶紧擦干泪水的我不知道该再说一点什么？挤出淡淡的微笑抚摸了一下他的头，孩子他真的长大了！原来有时脆弱的不是我们的孩子，而是我们自己！
我想，无论是学生还是家长，或是老师……我们每一个人都是母亲的孩子，每个人的一生中又怎会不听到“精彩极了”和“糟糕透了”两种截然不同的声音？但我相信，我们同样不会是脆弱的孩子，更相信，我们所听到的那些“精彩极了”或“糟糕透了”也都有一个共同的出发点――那就是爱！我希望我们每个人也不会被其中的任何一股“风”刮倒，鞭策自己努力向前！我坚信，等到山花烂漫时灯火阑珊处，一定会有人在那丛中笑！
