第894天 2017-09-12 孩子是自己问题的专家
先给大家举一个例子：
有一个家长带上孩子来咨询。在和家长沟通的时候，家长说到了孩子两个主要问题，一是学习不主动。二是孩子吃饭磨蹭，每顿饭都要吃一个多小时。
在咨询的时候，我和孩子有过一段这样的对话：
你感觉，你的妈妈能给你打几分？
——3分吧。
你希望妈妈能给你打几分？
——6分以上。
你认为你做到了什么，妈妈就会给你打6分，或才更多呢？
——吃饭吃快点。（你看，孩子知道自己的问题，也知道 应该怎么做）
你觉得一顿要多长时间可以吃完？
——十分钟。
你确定十分钟可以吃完一顿饭吗？
——十几分钟，二十分钟以内吧。
到底多长时间能够吃完一顿饭以，我也没计算时间。要不我们试试？
——行。
你准备从什么时间开始？
——今天晚上。
第三天的家长课堂上，他的妈妈就很兴奋地说，那天晚上的饭，用了不到十分钟就吃完了。并且之后吃饭也不磨蹭了。
孩子们其实都知道自己应该怎么做。他们只是缺少一个开始，缺少一个开始做的契机。家长有时候只是需要起到水引子的作用，孩子自有他解决问题的方法。
图片发自简书App
