笑来老师说，生意，有这么几个层次：维持-赚钱-成长-成长率，如果把生意换成人，同样是适用的，即维持（养成每天学习的习惯/健身早起思考）-赚钱（学习的收获大于为此付出的时间精力金钱等成本）-成长（学习的收获越来越多）-成长率（收获成比例性上涨），那么请思考：你知道现在的自己处于哪个阶段，以及为什么在这个阶段，还需多久，下一个阶段的转折点怎样界定，怎样快速进入下一阶段？对自己的成长轨迹有个大致的模型，然后更好的分析总结调整前进。
那么，个人到底如何提高成长率？
现来分享下成甲《好好学习：个人知识管理精进指南》中提到的三个方法：
1.反思
原理：
原本做事的顺序是，做出假设-采取行动-产生结果；
反思的顺序是， * 观察结果（现象）-研究原先假设-反思校正假设 *。
** 应用 **：
1.对标管理，提前设定一个期望的标准，然后反思，与之比较寻找差距；
2.从小事入手，关键时刻的表现是小事的积累，通过对日常小细节的反思来改进提升自我；
3.写反思日记，通过分类让自己思考生活，对一天的经历进行思考和反思。
2.以教为学
原理：
学习的最重要目的是应用，以教为学就是在学习的过程中，提前考虑怎么教别人应用，来督促自己打通已有知识、强化认识。
应用：
1.不能自我限定，即知道多少讲多少，要为讲清楚查阅大量资料;
2.主动查阅不同的观点和不支持自己结论的反面案例，只有知道知识的局限性，才配真正拥有这个知识。
3.刻意练习
原理：
刻意练习，就是改变我们的思考过程，即有意识地应用更高级的心理表征解决问题提升元认知能力。
应用：
1.持续刻意地对基本知识进行大量反复探究和思考；
2.将基本知识组合成更大的能力单元；
3.在各知识能力单元之间构建认知框架。
查理芒格说，你必须依靠模型组成的框架来安排你的经验。
以上就是提高成长率的方法论，那么现在，目标方法都有了，你和梦想之间又只差行动了。
今天是4月14日，刚好在准备10月的考试，为期半年，又刚好这三个方法都可以用上，又刚好符合习惯培养巩固的时长，那么10月中旬时，我会用实践来证明。
