题记：标题灵感来自14年某天和x老师聊天，忙忙叨叨一直没空写，今天写下来，纪念这五年的时光。
早上七点多，培训室的小T打开办公室的门，开了工作清单表，今天的工作大致有七项。
很快，班主任老师和学习委员来敲门，学习委员拿走了今天上课的材料（18年开始我们做了统一装订，学委不用每天来了），班主任来沟通几句近期学员谈心的反馈，然后他们就会一起去教室，因为八点新审查员培训班就开始上自习了。班主任在教室溜达期间会时不时被问几个业务问题，我们的班主任管理和业务都管，是培训班管理的中坚力量。
有时候小T的工作包括迎来送往授课老师，因为我们会从北京聘请很多专家，以便学员接受到最原汁原味的课程。有些大咖来授课时，中心会有很多其他人来旁听，小培训班就变成了大课堂。
如果是中心内部教师授课，小T则负责提供后勤支持。中心内部教师都会利用业务时间备课，有情况也会给培训室及时反馈，他们保障了教学的顺利进行。
送走班主任，小T拿出今天要完善的方案和昨天去部门走访的座谈记录。除了新审查员，培训室还负责全体审查员的业务培训。各类培训方案往往涉及面很广，我们时不时需要去部门调研了解情况，以便提出的方案实用接地气。在部门走访的时候，培训联系人给了我们全力的配合，有他们在，才能帮助中心的各种政策更好的落地。
方案调整完成，要去各级沟通，sell自己的想法有时候很有挑战，不过成功之后会很有成就感。吸收了领导们的真知灼见和同志们的意见呼声，各部门都认可之后就可以推动实施了，这是最让人开心的事情。
半上午的时候，我会去部门旁听一个上岗考核，答辩是审查员必过的门槛。我们去旁听可以带去中心的意见，促进部门之间的交流。
下午，有时候会组织一场讲座，或者考试，也许考试类的不那么受人欢迎，我们也有时候受委屈，但毕竟是检验各种培训成果的必备手段。这些活动都难不倒小T，经过一段时间的磨合，所有的工作都已经标准化了，轻车熟路，关注培训效果即可。
半下午的时候，有的期次举行全岗评估，我们也会参加。通过评估的同事会参加我们举办的宣誓仪式，这是审查员的成人礼。
还有些时候，我们需要组织外训、实践，于是各种联系沟通，安排行程，无微不至。培训对象收获满满就是我们的追求目标了，接触一次就会知道，我们是专业的。
接近下班，小T的待办清单也许七件勾去五件，却又增加三件，关上电脑的瞬间，有种踏踏实实的感觉。
小T有时候想的事很大，规划、发展、能力建设……也许有人觉得虚无，但至少我们在试图为每位同事的发展设想。有时候想的事情又很小，投影仪的角度、麦克风声音的大小……也许有人觉得细碎，但至少我们为每位同事的成长提供了必要的基础保障。
五年，说长很长，说短也短，就这样重复的过着平凡的一千多天，小T的培训档案里的培训对象记录从几十条增长到上千条。一天天看着中心进进出出的人越来越多，看着办公楼越来越高大，培训室和小T们这样认认真真的存在过。
一首老歌，致敬及致谢：小幸运
