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原创 6小时前

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虽然日常生活中我们对孩子照顾的无微不至，可是孩子还是难免会受委屈，那么，当孩子受委屈时，你会怎么做呢？但愿你我在遇到问题时，不总是那个只把孩子护在身后的英雄父母，而更是正确引导孩子解决问题的教育者。当孩子受委屈了，两位妈妈的不同反应，造就了孩子的不同人生，你是那种家长？当孩子委屈了，父母说的第一句话不仅会决定孩子的心情，甚至会决定孩子的一生……”

这一天，几个家庭十分尽兴地组团出游，爸爸们在一旁“安营扎寨”，妈妈们则在树荫下闲聊，童童和亮亮在一旁吹着泡泡水，彩色泡泡慢慢儿飞向天际，孩子们高兴得咯咯直笑。

正当两个孩子玩得正起劲儿时，由于童童行走不稳，身不由己的摔了跟头，亮亮被绊了一脚，也摔在了地上，泡泡水洒了，两个娃不约而同的哭了起来。见到此番情景，两位妈妈连忙跑了过来。

亮亮妈迅速把孩子拉起来，拍了拍其身上的土，就训斥道，“哭什么哭，多大点事！ 人家童童是不小心，委屈什么！ 再说，你都多大了，那么多阿姨、小朋友看着呢。害不害臊啊你。”

亮亮哭声并没有因为妈妈的“疏导”而暂停，转而不再理睬妈妈。亮亮妈便又说：“哭吧，妈妈以后只喜欢弟弟，不喜欢你了。”

妈妈露出了一脸恐吓的表情，怕在妈妈面前失宠，于是，亮亮不敢哭了。亮亮妈似对自己的育儿小心机颇有骄傲之意，将亮亮安置进孩子堆儿里，自顾自地去找其他人聊天了。而亮亮待在那里，许久都没有融入到孩子堆地笑声中……

反观童童妈，只是轻轻抱起了童童没再说话。童童仍止不住地大哭，而童童妈只是轻轻拍着孩子的肩膀表示安慰。没多久童童自己停止了哭泣，童妈顺势亲昵了孩子一口~然后云淡风轻地问童童：童童害亮亮摔倒了，要不要说点什么呢？

就这样，童童很快忘记了刚才的不快，并采了几朵小花，并去送亮亮，可亮亮的情绪一直不高，捏着小花不说话，童童妈妈问：“亮亮怎么不去给妈妈戴花呢？”亮亮低着头不说话，好久才说：“我怕妈妈不喜欢……”

情绪经常被接纳的孩子，他们的性格往往会发展地比较平和、与父母的关系也比较亲近；而经常被阻止宣泄情绪的孩子，他们的内心是压抑的，有什么话也不会对父母开口，亲子关系也往往不是那么的亲密。

而孩子委屈了，家长问的第一句话，事实上反映着大人的生活态度，貌似只决定着孩子的心情，实际上决定了孩子的人生观、价值观，能将孩子向正面或反面的方向引导。

再来看一则正面例子：

妈妈是职场大忙人，所以刚上幼稚园的森森很少能有妈妈来接放学，这天妈妈明明答应来接的，可是因为公务烦忙偏偏又迟到了……小家伙眼巴巴地等着妈妈来，心里诸多不快。

终于看到妈妈来了，嘴巴嘟嘟很委屈的样子。想不到，见面后妈妈竟故意忽视孩子的表情，先是一个拥抱，然后微笑着问：“妈妈今天好累，你有没有遇到了什么特别好玩的事，给妈妈讲讲？”

于是，森森滔滔不绝地跟妈妈描述她跟一个小同学如何将积木堆成了一个小山……过程中，妈妈为自己的迟到充满诚意地道了歉。

森森其实本来打算抱着妈妈大哭一场，还要跟妈妈说永远也“不要再见她”之类的决绝的话。只因为妈妈的一句话，情绪就发生了180度转变。

所以，家长不要强硬的制止孩子哭泣，孩子受委屈时，父母要做到三点：

（一）接纳孩子的情绪

孩子哭泣时，不要打断也不要呵斥，你只需留在他们身边，轻拥着孩子，让他们尽情地哭泣，不要急于发表意见，你只需让他们知道，无论发生什么，妈妈始终关心你的感受。待孩子发泄完就自动会停止哭泣，而不需要别人的呵斥或中断。

（二）调整好自己情绪

德国心理学家卡萝拉·舒斯特认为，“其实孩子哭的时候，最先需要处理的是家长的情绪。”孩子的哭闹会让父母处于一种特别状态，若心理不经调整，父母自主意识往往会对孩子的哭泣紧张、排斥、反感。

所以接纳孩子情绪的前提是要父母自我调整情绪。然后才能找到孩子哭的原因，引导孩子如何解决问题。

（三）理解的角度与孩子对话

等孩子哭够了，说够了，再从理解的角度跟孩子进行对话，孩子的情绪天平就会逐渐达到平衡，家长也更容易与孩子进行有效沟通。然后，不妨试试以这类正面的问话，让孩子走出不快的状态？

如：

你跟小朋友玩了什么好玩的游戏？

刚刚玩得开不开心？

你的好朋友是谁？

给妈妈讲一个你今天觉得特别好玩的事！

长此以往就能培养出孩子积极向上的情感能力。

反之，若只是盲目制止，情绪压抑久了，渐渐地孩子只会在父母面前戴起“假面具”，那么，孩子在哪里才可以做真实的自己呢？

对了，最后，千万别忘了来个拥抱，妈妈的拥抱不仅会加速化解孩子所有不愉快，还能让孩子知道，这世上纵有千般委屈，但是妈妈还是很爱我的！