表扬与自我表扬
作者/郭亦轩
我们每个人都会发现自己本身的一些缺点，但只要有“知错能改”的精神，就可以改正这些缺点，将其改为自己的优点。就如我就在咱们班发现了一名这样的同学——田浩博。
田浩博同学在之前时，领了一个管理走廊卫生的任务，在之前他常常不好好检查，经常在早上和中午一起和涵硕同学出去玩，等到了响了预备铃之后才进教室。
现在，通过班主任对他的教导，改掉了他的这个毛病，他现在每天中午都会检查走廊的卫生，发现问题也会及时告诉老师。
还有，我也发现了我的一些问题，之前我不积极回答问题，也有时和我的同学上课说话。但现在我并不胆怯老师，积极回答问题，通过那天和老师的沟通中明白了上课说笑的危害。明白了上课要认真听真，不能三心二意，以后我会更加努力的改掉自己的缺点，增加自己的优点。
表扬与自我表扬
作者/王优璇
古人云：“天生我材必有用”，我们每个人都有自己闪光点，然而不是每个人都有一个灿烂的人生。
我想表扬的是我们班的一个班干部—郭亦轩，他有了很大的进步，以前上课不够用心，容易开小差，上课说话。但这个学期他有了很大的变化，如：上课认真听讲、认真做笔记，按时完成作业，关心集体，尊敬师长、友善同学，有责任心，有思想、有目标，善于思考，热情又勤奋地为班级服务，学习成绩优良且稳定，积极参加班集体事务，踊跃积极举手回答问题，开朗活泼，有集体荣誉感，乐于助人、拾金不昧、尽职尽责、团结同学、有爱心自信心等。但我也希望你做得越来越好，你是一个诚实热心的一个同学，身上有不同的闪光点。希望你的学习不段提高与稳定！
我也发现我身上的一些毛病与进步，如：上课不认真听讲，走思分心，下课有时大喊大叫等。我将慢慢改掉这些毛病，我的学习也有了一丝丝进步，上学期的成绩不是很好，这次的成绩也提高了不少。我将会努力，认真听讲，多读书，多积极过关和回答问题等。
我希望每一位同学都有所提高，来战胜上一个的我们，也要无时无刻地将精力放在学习上，让我们来争做优秀学生！
表扬与自我表扬
作者/崔涵烨
我们每个人都有缺点，每个人也有自己的优点，我们要看自己的优点不要看到自己的缺点而感到自卑，我们要取长补短弥补自己的缺点。我要进行自我表扬。
我以前有些缺点在一点点地改正，例如以前我经常默默无闻，上课不积极回答问题，老师安排事物的时候除非老师给我安排任务，不然我不会自己领任务，因为我一直保持着多一事不如少一事的心态，不愿领任务，感觉累。在这个学期开始时老师问谁领任务同学们都积极举手，我是不举手的，后来见同学们一个个地领任务，我开始动摇了，想要不然领一个试试。后来我领了一个任务，领到任务后我显得很开心，到现在我也开始积极领任务。还有呀，在以前像上语文数学等科目的时候就是烦，有时老师总是叫我像是在针对我。直到上英语过关的时候才提起了兴致，但一讲别的还是根本不听，现在不管在上什么课的时候都开始认真听讲，就现在上数学的时候有些抵触，用家乡的话就是不对眼。在上地理的时候总是心不在焉觉的没有用。
我相信我以后一定会慢慢的改过来的，努力弥补自己的缺点，加强自己的优点！
表扬与自我表扬
作者/子薇
在我心里我觉得值得表扬的人有很多个。
宿云淇，他为人善良上课不说话，激极回答问题。
郭亦轩，人很有意思，上课激扬回答问题，学习态度也很好。遇见老师主动问好，主动参加各种活动，他也是一个优秀的班干部。
雷涵硕也变优秀了，以前他们总是一群人在一块玩，这个学期改善了很多少不毛病，英语课积极盖章，上地理课也不给老师顶嘴了。
宿滋彤上语文课也很积极，认真完成作业认真听课。陈欣怡上课也不说话了，做了一位优秀的班干部。
我要向她们学习，上课保证不说话，认真完成作业，努力学习，争做优秀学生。
表扬与自我表扬
作者/刘梦怡
表扬可以让一个人重新获得希望，让一个人有再次挑战的信心，让一个人从低谷中得到不放弃的理由。
今天我要表扬的是刘锦硕，在以前他是一个不写作业、上课捣乱的人。现在，他虽然还有一些坏习惯，但他也有进步，他在课上积极回答问题，英语课上也积极过关，也会完成英语作业。虽然这对一个学生是最基本的，但对他来说，我觉得他有很大进步，也值得表扬。
我自觉我自己并不值得表扬，不管是在英语过关上还是在成绩各方面，都并没有进步表现，一直处于一个阶层，所以我并不值得表扬。但我并不气馁，我相信经过接下来一个月的努力，我在期中成绩必有所提升，以前我总执着于排名，现在我发现成绩才是重要的。我相信我自己一定会有提升。
