“金字塔式写作”课堂实景：
Tyger板书：A clock.
Tyger问同学，请赋予它生命。Tyger采纳了铭铭同学的想象，这个钟睡了。
Tyger板书：The clock sleeps.
Tyger接着问，这个钟睡在哪呢？床上？墙上？这时子介说，这个钟睡在了火炉上。
Tyger板书：The Clock sleeps on a stove.
太棒了，为什么呢？因为stove刚开始火很小，可现在火越来越大了。
Tyger板书：But the stove is getting hotter and hotter.
怎么办？孩子们着急地说，赶紧起来灭火。
Tyger板书：The clock woke up and ran to the lake.
Tyger最后说，故事结束了吗？最好的故事一定是有转折的。
Tyger 板书 A dream. What a dream！
同学们，给这个故事取个名字吧。A clock’s dream.
一篇现场创作的想象力作文就这样诞生了，家长们连连称赞，觉得非常神奇。
A clock’s dream
A clock.
The clock sleeps.
The Clock sleeps on a stove.
But the stove is getting hotter and hotter.
The clock woke up and ran to the lake，he said, "What a dream！"
于是，Tyger和孩子的使命由作文训练转变为建造最为雄伟壮丽的金子塔，因为建造金字塔的目标更加清晰且可视化，可以充分调动孩子们的积极性。
金字塔原理
麦肯锡曾经出过一本书《金字塔原理》，它的副标题是“思考、表达和解决问题的逻辑”，这本书核心就是号召大家按照金字塔结构去思考，表达以及解决问题，因为这样会让你思考和表达的过程充满逻辑力，让人信服。
这本与逻辑训练相关的书带给Tyger非常大的灵感。因为一旦孩子们插上想象的翅膀信马由缰，他们的思绪是非常发散且不连续的，他们可以创造出各种动人的句子。然而，训马缰绳总还是需要的。怎样让孩子们的想象遵循逻辑，进而由句到篇，创造出故事，Tyger陷入了深深的思考。皇天不负有心人，Tyger从《金字塔原理》中找到了答案。
Tyger给出了关于故事的全新定义：故事是由逻辑和想象交织而成。想象是车轮，推动器；逻辑是车轴，稳固车身不散架。正如“课堂实景”中描述的那样，Tyger通过提问来引导孩子的想象。孩子的想象天马行空，老师通过提问，指引天马奔腾的方向。
至此，生命”“情感”遣词造句，“逻辑”“想象”创作故事，想象力写作的核心训练方法横空出世“。Tyger将此方法形象地总结为“转风车”：生命+情感+逻辑+想象四者就像风车的四片风页，推动着孩子们写作能力的飞跃式发展。
教育的金字塔法则
在孩子小的时候，若我们该做的做到位，多用点心，就可以轻松达到“有一天可以不教”的目的，从此静待花开，坐等收获，未来只需用欣赏的眼光目送孩子自信满满，奔向前程。我们的付出将呈正向金字塔形态，越往后越轻松。相反，孩子小的时候，我们偷懒了，懈怠了，未来就需要加倍地付出。即便加倍付出了，也可能留有诸多遗憾。
如同一棵树，小苗没扶正，长大了，树歪了，想要修正，便是难上加难。如此，我们的付出将呈反向金字塔形态，越往后付出越多，越纠结，伴有越多的无力感、挫败感，顿足捶胸，后悔晚矣。
学习的金字塔法则
按照金字塔的形状，考察知识的价值有三个维度。最底层的是实用价值，比如自然拼读，解决单词的拼读问题，新概念解决读写问题；中间层是认知价值，Tyger有句名言“提升认知的学习才是好学习”，西方有句谚语，一头雄狮带领一群绵羊，绵羊变雄狮。一直绵羊带领一群狮子，狮子变绵羊。为什么有的领导人能够挽狂澜，而有的领导人只能带领组织走向没落，认知起着决定性作用。最上层是情感价值，比如美，比如价值观。
一法通万法通万物接通
Tyger认为，“金子塔式写作”是开启写作的重要方法，同时也是训练孩子思维能力绝佳手段，当孩子的潜能被激发后，他们的写作天赋必将超越你的想象。
参加范文：
