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今天，一个学生对我说，“老师，您知道吗？您是咱们班很多人的男神。”我听了很是受宠若惊。

我百度了一下“男神”这个词；

“男神”是可望而不可及的男人的统称，一般指女生们心仪的对象或偶像。一般形容干净利索长得好看的男子。

按照百度对“男神”的定义，我个人认为我还达不到学生心目中渴望不可及的人物，按照年龄我也不可能成为她们心仪的对象，那么我就极有可能是学生们心目中干净利索长得好看的“偶像”了。

“长得好看”不是我的功劳，那应该归功于我的父母，但是，能成为孩子们的“偶像”肯定是我个人的功劳了。

我很高兴能成为孩子们的偶像，因为这肯定会对我工作有积极作用。

有一句教育古训不是这样说吗？  “亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”。

    我一直深信：要做一个学生喜欢的老师，人格魅力的感召是第一位的。老师的言，行，思，悟，无不从心底影响着孩子们，老师也就成了孩子们眼中的追随者。

如果一个老师的人格深深地铸进学生的心灵，那么她就获得了一把打开学生心灵之窗的金钥匙，也就形成了润物细无声的教育模式，自然就能轻松引领学生灵魂健康成长。

如何才能成为孩子们心中的男神(偶像)呢？

首先，要了解孩子们需要什么，以不同的方式传递对他们的爱。

其次，经常和孩子们沟通，先做好朋友，后做好老师。

再次，知识渊博，形成自己风格，让孩子们觉得你懂得多，崇拜你！

做一个孩子们的男神吧，这样会让自己的工作更加的顺利。