2019_2020学年第二学期第一次月考
五年级语文考试卷分析
左寨小学魏德姣
在疫情期间网课进行一段时间后进行了本学期的第一次月考，现将情况分析如下。
一、试题分第析：
本试卷难易程度适中，注重体现新课程的特点，尊重教材，以学生为本，各类题型都有考查。重视对基础知识和基本技能的考查；题型设计合理，容量适中。通过检测可以检测出学生一个月来的学习掌握情况。
二、试卷完成情况与分析
1、考卷中反应的问题
A、学生基础知识不扎实。加上平时记忆方法欠佳，导致有些简单的知识失分。，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。
B、学生积累量不够。重视积累是学习好语文的先决条件，学过的东西不记，怎么会有好成绩。我们班部分同学积累量不过关，所以在积累的题上上去了分数。
C、灵活运用的能力不足。
由于学生的思维灵活性不够，有些很简单的题，只要稍换一个思路，问题就迎刃而解，但他们就被难住了。
D、习作没有专注主题。
本次检测习作要求写刚刚过去的春节发生的有趣的、难忘的事情。可很多同学不仔细审题，写成了第二单元的习作主题，童年。有一大部分同学都写的是童年趣事。严重跑题，所以本次习作是他们失分率很高的一道题。主要反映出来的问题，读题不认真，不细心、
三、改进措施
1、后期在基础知识的训练上加大强度，让学生能把基础知识牢记于心，不再在基础知识上失分。
2、提高学生的阅读量，从而加大学生的积累量。积累是语文中很重要的一方面，无论是对基础知识的积累，还是课外阅读的积累，都直接影响了你语文学习的好坏，所以，从这一方面入手，学生会提高的很快。
3、多训练学生思维的灵活性。多给他们做启发思维的题目，多给他们做锻炼思维的活动，让学生的思维也能灵活起来，不再局限于课本。
4、联系他们阅读的细心和审题的技巧。细心的读题，是一片好习作的关键，你连题目都读不懂，你从何下笔。
四、总结
经过本次月考，我找到前一阶段我教学上的一些成功之处，另一方面我也找到了我教学上的不足之处、没有关注到的知识面。后期我会对应着调整教学，不让学生因为我的原因，失去他本应得的分数。
