参加培训时，我曾多次听到“要有问题意识”这句话，也就是说在平常的管理中，各级管理者都要具有一双慧眼，能发现存在的一些问题，并立刻着手去解决。刚开始对这句话并不是非常理解，也不是很在意，但随着工作阅历的增加，我逐渐意识到具备问题意识的重要性。一个人的问题意识越强，他的管理水平就越高。

    拿班级管理为例，有些班主任就能敏锐地捕捉到学生当中和班级中存在的一些问题，如教室卫生状况糟糕、桌凳排列不整齐、学生上课听课状态差等。优秀的班主任往往就会对这些问题非常敏感，能通过这些暴露的问题分析学生学习状态并加以调整；反之，水平一般的老师就会对班级进行粗放式管理对这些问题视而不见，甚至认为这些都不是问题，时间长了，老师和学生都对出现的问题麻木了，整个班级就会进入平庸的状态。可以这样说，一个教室卫生一团糟，学生上课和自习状态不佳的班级成绩不可能会非常优秀，即使这个班的学生学习时间再长也无济于事。一个重视管理细节的人，他的管理水平一定很高。在他的影响下，他的学生也会认真严谨，他带领的班集体也最具有战斗力。

    当然，问题意识不是一个人天生具备的能力，这需要不断地学习，有时也需要外力的督促。我们的水平和能力就是在不断发现问题和解决问题中逐步提高的。