学校要开家长委员会会议，我和我们班学生家长聊起话，学生家长非常感慨的说，我觉得我们儿子非常的幸运，到初中以来碰到的几个老师都非常的认真负责，我跟他说不是他儿子幸运，而是所有的人所有的老师都这么认真负责。

他跟我说:“儿子上小学的时候，老师很婉转的说，孩子还有很大的上升空间，很有潜力，这也就侧面说儿子不努力，儿子到初中以后像变了一个人一样，非常的努力学习，非常省心，成绩一直也很好。”

我说:“这和家长跟学校的配合是分不开的，家长和学校配合的越紧密，家校形成合力，对孩子越有好处。”

他说:“非常佩服三中老师的敬业精神。”还很好奇的问我:“你经常在学校，你家的家务活怎么干？”我跟他说:“我们学校的老师，都是这么努力。我自从干班主任以后，家务活干的少了，在家里面也越来越没有地位了。”

他说:“原来我对老师也是有偏见的，但是自从孩子上了初中以后，觉得老师不是像社会上说的那样。真的很认真很负责。”我说:“任何事情任何团体都有不好的一点，所以人们总是盯着一张纸，中间的那一个黑点，那么多优点没有看到。”家长很赞同。

接下来还和孩子家长聊了很多 ，我们之间的谈话，有一点让我感到特别的高兴，就是他从从对老师有偏见到理解老师。

“捧着一颗心来，不带半根草去”在我们的教学中，我们有时候也许对有些孩子有些严厉，有时候会对孩子的情况不太清楚，处理方法不太得当，不被孩子立刻理解，但是每一个老师都是发自内心的希望孩子好。