我一直用我的方式“关爱”着涵，也一直以为涵在我的“关爱”下会变得更坚强。

      那天下了晚自习，所有学生都陆续离开了教室，而涵却迟迟没有离开。

      “涵，同学们都走了，你怎么不走，有事吗？”我停下了手中的笔，抬头问道。

      “老师，我哪不好了？”

      “你挺好的，怎么了？”

    “那你为什么不喜欢我？”

      “没有不喜欢你，很喜欢你呀！你积极上进，很坚强！”

    “那为什么别人迟到你都可以原谅，我迟到了您却要批评我呢？以前我很喜欢您，现在我恨您！”涵边哭边说。

      我被弄的丈二和尚摸不着头脑，原来“我不喜欢她”的理由是我的严格要求。我的严格要求也成了她恨我的原因。怪不得我接她课的时候，她原班主任说她自私、固执呢，原来是因为她的极端思想呀！我知道她在“恨”，多说也无益，只平静地说：“老师给你说个故事吧，听完去休息，想不通的明天再找我谈谈。”

      康奈大学有几位教授做过这样一个试验：他们把一只青蛙扔进沸腾的油锅里，青蛙非常敏捷地一下子跳了出来，成功地逃离了“死海”。然后，教授们又把这只青蛙放进一口装了温水的大铁锅里，下面点着小火，这只青蛙舒服地呆在温水里，全然不知温度在逐渐升高，怡然自得地享受着“温泉浴”。直到铁锅升温到一定程度，青蛙感觉烫时，才挣扎着往外跳，但此时它已经被热水烫得全身无力了，结果，青蛙就这样被热水烫死了。

      人生道路上，各种各样的威胁和挑战无处不在，老师严格要求你，是希望你不要做被热水烫死的青蛙。“生于忧患，死于安乐”，面对人性里的软弱和惰性，我们只有不断地锐意进取，才是真正的生存之道。