大家在阅读微信公众账号的文章时，习惯把自己认为不错的文章转发到朋友圈，但是仅仅是转发文章到朋友圈这一简单的动作，就会看出天壤之别。
很多人热爱干货文章，却不喜欢思考，看到自己认为比较好的文章，就转发到了朋友圈，然后就没有然后了。而有的人看到自己喜欢的干货的文章，习惯在转发的同时，加入自己的思考以及推荐的理由，这样再转发朋友圈之后，很容易得到大家的点赞和认同。
加上思考的转发，是向人们诉说内心的看法，是交互式的沟通，容易引起人们的共鸣和交流。而未经思考直接转发文章的人，一般学习力比较差，对接收的事物不会思考，更不会内化于心，缺乏深度思考能力和鉴别能力，很容易随波逐流，思想摇摆不定。
《这样读书就够了》这本书给我们提供了关于移动阅读的建议：
首先，取消关注一切营销公众号和售卖干货的平台。很多人对入口的食物非常慎重，却对入脑的信息不加分辨。他们小心翼翼地辨别食物是否有农药残留，是不是转基因，是不是用地沟油烹制，订阅和朋友圈里却充斥着写手炮制的文章。
其次，善用对比来帮助分析与整理信息。对感兴趣的课题用关键字搜索，找到相关主题的两三篇深度文章。若这些文章都出自真正的专家，那么不同的观点背后是不同的思路或视角，对比阅读这些文章，会极大地帮助我们理解前因后果、清晰适用边界，最终帮助我们更有效地内化和应用。
虽然移动阅读导致碎片化信息量大大增加，但稍加提醒，人们就会发现不同信息之间的“矛盾”:今天主张“谷歌的人性化管理”，明天讲述“华为的军事化管理”；一篇文章称“互联网时代的营销彻底颠覆了传统营销”，另一篇说“互联网时代的营销本质没有变”；一个公号鼓吹“KPI已死，OKR当立”，另一个公号则叫板“OKR不是绩效管理革命”不同信息间的张力会逼得人去思考和追问。前因后果在追问中得以明确，适用边界在对比中得以清晰。
毕竟，自由思考源于中世纪的人们听到不同的信息后，不得不去思考各自的适用边界。而在移动阅读时代，我们可以主动寻找不同的信息，主动锻炼自己构建知识体系的能力
如果你是一名大学生，想通过移动阅读提高自己的学习力，那么你应该这么做：
1、取消一切鸡汤类的公众账号，通过知乎或者其他平台了解到的高质量的学习类公众账号留下。
2、对学习类的话题进行搜索，整理搜索出来十篇左右的文章。
3、对文章进行对比分析，总结出学习过程以及学习方法，通过追问明确前因后果，通过对比清晰适用边界，形成自己的知识体系。
4、拿出一张纸，用思维导图的方式把自己学到的知识列出框架。保证自己看到的文章是干货类，并且通过摘选形成自己知识体系。
愿你的人生走的每一步都算数，能够做到踏石留印，抓铁有痕，阅读一篇文章就有一篇文章的心得和体会，通过移动阅读也能够让自己成长的更快。
