第一次读到心理学家李雪的《当我遇见一个人》，内心便掀起了一阵小旋风，久难平息——因为作者书中的观点，不仅直击当下中国家庭教育深困多年未解的迷思和痛点，更在很大程度上颠覆了普通家长固有的认知常识和思维惯性。

联想到最近，马云在大数据峰会上的语出惊人再次振聋发聩：“如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，不让他们去尝试琴棋书画，我可以保证：30年后孩子们找不到工作！”。

人工智能时代的来临是不可阻挡的历史洪流，很多行业已经感受到了来自更高效、成本更低廉的智能机器挑战的瑟瑟寒意。

“终结者”的故事从科幻电影化身现实，那不在今天，也不在明天，且必将经历与精密复杂的人类社会运转机制间的利益博弈和反复磨合；但，谁就能断言，那不会发生在我们的下一辈已长大成人的后天？

未来孩子们，能与机器去竞争和抗衡的，只能是真正的、具有无限性的智慧，和基于人性深处的创造性体验潜能。

顺势而为乃至理名言，然而从来知易行难。回到家庭教育问题，焦灼不安的中国家长们，究竟该怎样努力，才能确保孩子们，在我们身后哪怕看不到的时光里，都能如我们所愿地幸福快乐？

这毫无疑问是99%的中国家长久病不愈的心结。

我想，是该再来深入谈谈这本书能给家长们带来怎样的启发和帮助。

全书分五大章节，从自我觉察、改变态度、重塑关系、探究内在、辐射外在之五方面，深入浅出剖析了中国家庭亲子关系的现状和症结，前三章重在针对家长的视角给予分析和纠偏，后两章则延伸至成年子女的角度，提供自我解困、校准方向的指针和路径。

难能可贵的是，作者凭借自己跨文理多学科的学术背景、优势互补融合的思维和表达体系，将原本抽象概念化的相关心理学知识和原理，演绎得逻辑清晰、富有植根生活经验的生动说服力和优美流畅的语言感染力！

循着作者的逻辑结构和推理线索详读每个篇章，都会有由浅入深，或醍醐灌顶或拍案叫绝的惊奇发现或惊喜感叹；更重要的，作者绝非为出语惊人而虚张声势，每一个观点和结论都在其严谨缜密的逻辑论证系统中各就其位，绝无违和。

我试着尽量精炼地归纳出每一章节的核心精神：

第一章：觉察

顺应人类本能的育儿法，就是最好的；任何基于父母被理论灌输过、而要对婴儿刻意进行“训练”或“纠正”的育儿法，都可能带来逆转人性的负面影响。

婴儿此刻的需求，就是其真实的需求，父母只需要诚实觉察、及时回应、充分满足，不需要去人为地评判和试图控制。

杯子满了，水自然会溢出来。婴儿的需求被充分满足、内心被爱和安全感所充实，自然能建立起对人和外界的基本信任，自信无忧无惧地向外探索。

第二章：态度

“最好的教育是不教育”。

“不教育”的实质，并非鼓吹家长对家庭教育放任无为，而是对孩子成长的自然节律和正向趋势给予根本的尊重和信任，破除“我不干涉不教育，孩子就一定会退步或堕落”的负面投射和庸人自扰。

在孩子的精神世界面前保持谦卑和开放，不拿成人已被高度训练过的、受自身视野和经历经验塑造的、有限的头脑去限制孩子的自我探索、体验和学习。

第三章：关系

“孩子本无事，父母自扰之”。

及时回应孩子的情绪感受，安静陪伴，不越界（贴标签或试图解决）。孩子具有天然的情绪自愈能力。

父母不必完美，但必须诚实。诚实地接纳孩子当下的样子和情绪体验，不妄加评判、试图改变，才是真正高质量的陪伴；保持自我觉察，诚实地面对自己的真实感受和心理动机，才不会压抑和阻断孩子天然的情绪能量流动，积累心理创伤。

第四章：内在

在亲子关系中树立界限意识，避免畸形的越界共生，是实现父母和子女各自独立、完满生活的必由之路。

第五章：外在

警惕将父母自身无意识的匮乏感传递给孩子。孩子的需求越充分被满足，越将不执着而追求更高层次的需求体验。

富养穷养取决于父母的心态，与经济能力关系并不大。

我们灌输给孩子的任何信念（包括所谓好的、正确的信念）都会削减他未来的发展空间。

惊鸿一瞥这些或大胆吸睛或若弹指浮言的观点，你心中不出意外会涌上槽点满满；当你真正去阅读作者的文字，相信你会被其鞭辟入里的剖析释疑、给出的务实具体可操作的方法论所深深折服。

书中的精彩内容值得中国父母仔细咀嚼和反思，不再一一枚举，而我最想借此分享的是全书结尾部分：《所有关于成功的信念都制约你成功》（李雪演讲记录）。

成功，已成为这个社会的集体信仰和追求，父母们孜孜以求并延续到子女身上的执迷渴望。

当然，人们对成功的衡量标准千差万别；但起码，对成功内涵的理解，大都包括了物质丰裕自足，拥有专业、受认可的社会身份和充实满足的人际关系，享有一定程度的财务自由和时间支配权；概括而言，成功也在较高程度上約等于幸福。

父母们期望子女成功，在自身能力和视野格局范围内，苦心孤诣地为孩子铺就他们预见能通往成功的天桥，灌输他们相信能到达成功的人生信念和格言。

而李雪说：“所有的信念都是牢笼”。

她用资深心理咨询的个案经验，分析了包括“要赚钱必须（辛苦付出、拥有人脉关系、有人帮助指点、拥有学识、有忠诚的员工）”这诸多典型的关于获取财富的信念，是怎样如同魔咒般，在我们本可以更轻松地到达目标的临门一脚，成功地为我们制造了戏剧性的障碍，于是也成功地自证英明、强化我们对其深信不疑，进而不断巩固这种操控关系，成为我们一生难以突破而浑然不自知的行为怪圈。

如何真正给孩子创造丰盛的人生？至少李雪给出的答案，在社会阶层分流固化的言论盛行、人人自危焦虑的当下，可谓一剂清新熨贴的暖流——父母要很有钱？高学历？高智商？这些都不是必需的。

她建议父母做到：

听见孩子的真实欲求；

及时回应欲求而不刻意制造等待；

诚实回应欲求而非刻意掩饰真相；

在自己的能力范围内，无附加条件、不勉强、无保留地给予满足。

在拼爹妈拼资源的时代，父母就是孩子的起跑线。

所幸，如果我们并不是最占据天然优势的起跑线，做到尽量不用自身的心智局限去框定孩子的无限可能，孩子就仍然能够有相对公平的机会和充分的自由，去创造和刷新他们远超过父辈想象的发展空间。

人生原本自带粮草和地图，给他爱，给他信任，给他自由，他会完成自己的骄傲使命。

你可能会说，道理总是丰满，现实太骨感：快乐教育一直是家长们梦寐的理想，而严苛的应试制度却是孩子们每天都要面对的扎心生活。我也明白，现实纷繁困扰，教育问题的确没有唯一的标准答案，只在于你认可什么、选择什么，以及可以承受得起选择的代价和胜负结果。

作者李雪或许并不为普通大众所熟知，然而连圈粉无数的心理学大V武志红老师也承认“在我和李雪共同的读者中，更多人喜欢她”，并深为其思辨的深刻、逻辑的强大、论理的透彻所钦佩，为其作序推荐。

愿更多的中国父母翻开这本书，能如遇久违的知音或至情至性之诤友，找到属于自己的答案！