洛阳市汝阳县城关镇东街小学 李晓爱
新教育于我，最初只是一个词汇，一个符号，一幅远观的画。慢慢了解，走近，深入，才明白了：哦，原来，它有血有肉有生命，它时而是一首动听的歌，时而是一首优美的诗。浸润在这美好中，我体验到了成长的幸福。
初见。一本《新教育》被放在办公桌上，忙碌之余，翻来看看：幸福完整的教育生活、师生共写随笔、每月一事、专业成长共同体……这些词汇犹如沙滩上美丽的珍珠散落一地，夺目，但有些许陌生。心情久久不能平静，单调乏味的生活还在一天天重复，而我一次次在思考：到底什么样的教育才是好的？到底怎么做才能不负光阴、不负教师的光荣称号？或许，新教育能给我答案。
重逢。半年前，一次晨诵展示课把我彻底带入新教育。第一次晨诵课上的紧张、慌乱，即便如此，我也看到了孩子们闪烁明亮的眼睛，看到了他们生命优美舒展的姿态，听到了他们内心深处最真最动听的声音。期末庆典中的生命叙事让我明白：哦，新教育原来就是我们日常的教育。静下心来做教育，蹲下身来看孩子，新教育就在我们彼此融合的生活里。这半年，在新教育洪流中流连忘返，在一本本新教育书中徜徉，不知不觉间新教育之路由此启程了。
深刻。种子一旦萌芽，就会蓬勃生长，梦想如果起航，就会朝向卓越。无数个黎明，晨诵经典诗歌，让诗意在孩子们心中萌芽；无数次共读，与孩子们穿越童书散发的芬芳，沉醉于成长的力量；无数次共写，与孩子们进行心灵之间的秘密对话，让花开有了多姿多彩的声响。晨诵、午读、暮省，慢慢成为了我们师生共同的生活方式，一个个内向的孩子打开心房，一张张小脸上洋溢着快乐，我们共同与书中人物对话，共度一天美好的学习时光。我想说：这是多么好的教育啊！
成长。新教育引领我思考教学，反思成长，指引我不断完善自己，不断成长。很多时候并不能确定自己是否给学生带来了好的教育。现在的我，同样站在讲台上，自信，大方，心里有理想，并非常确定自己在教给学生一生有用的东西。这种改变与成长，源于新教育，源于不断的自我发现与完善，源于对“擦星星”的追求与渴望。是啊，班上80多颗星星，有些一直很明亮，有些忽明忽暗，有些已蒙上了灰尘，因此，擦亮他们便成了我的光荣使命。擦着擦着，却发现被擦亮的竟是自己，这是怎么回事呢？原来，教育的过程就是师生彼此点亮、彼此成就的历程。
一路走来，有痛苦，有迷茫，有纠结，有失望。但再次审视自己，才发现，今天的自己已和昨天不同，而昨天的一切也已在我身上留下深深地烙印。不论是昨天的努力，还是今天的成长，都将化成一股神奇的力量，促使我奔向明天的诗与远方。
