今年的9月和以往有些不同，既是新的开始又是人生的转折，即将褪去学生的稚嫩成为学生的良师。对于刚刚毕业的我来说，心中激动、期待的同时不免又有些担忧，害怕辜负家长的期盼，担心自己的知识储备不足，忧虑我教授的知识学生不理解，各种各样的问题在大脑中充斥着……
还好，当我踏入校门的那一刻，所有的烦恼都烟消云散了，因为这是我曾经生活和学习过的地方，我的母校――舒兰市第二十五中学校。时隔七年，我脚下再次踏在我熟悉和热爱的母校的校园里，以另一种身份来和教过我的老师见面，以另一种方式来回报我的母校的教育之恩。当走到学校的会议室，曾经最熟悉的老师给了我一个大大的拥抱，我想这一个拥抱胜过千言万语，这其中所包含的情感也是美好而令人感动的。方主任带着我这个新同事走遍了三个年组，初次见到了学校的所有教职工。
尘埃落定，我教一年三班的语文。在正式教课的前几天我听遍了学校所有语文老师的课，希望从他们身上学到一些经验，也确实是这样，每位老师都有自己的讲课方式，各有各的精彩之处，让我这个刚入职场的小白敬佩不已。终于要到我出场了，当我真正站上讲台后我发现自己并不紧张，相反还有点开心和雀跃，从学生的眼神中也能看出对于我的到来她们也是欢迎的。
一个月下来，无论是学习还是日常生活我和学生之间有了更多的了解。我理解他们学科之多，压力之大，刚升入初中的迷茫和不安；学生也理解当老师并不容易也不轻松。我试着用更多的耐心和鼓励去开导他们，用更多的爱去理解包容他们的小毛病和小错误，学生常常笑着说我就是他们的第二班主任。
然而，第一次月考成绩出来后，我沉默了，学生考出来的成绩并不理想。我不断的在心里分析，到底是什么原因，是哪里还做的不够，进行自我批评和自身找原因后，对于考的不理想的学生我都在课下合适的时间进行了面对面交谈，共同找原因共同进步，并给学生打气加油，分别制定小目标。开完月考质量分析会，我主动的去找张校长互相探讨学生的学习问题，张校长很愿意倾听我的问题并对我的工作提出了肯定和表扬，同时给了我很多的建议和怎样更好的完善教学工作，让我彷徨的内心仿佛找到了方向。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，教师是一份摸着良心的职业，堂堂正正做人，踏踏实实做事，备好每一堂课，上好每一节课，对得起我的付出，学生的努力。我相信有同事，学生的相伴，我们定会不断成长，不断进步！
