象山林海学校 蔡赛赛
人间四月天，书香满校园。林海学校第五届读书节活动，正在火热地进行中。为了激发我校学生的阅读兴趣，教会学生阅读整本书的方法，林海学校语文教研组将课外阅读作为研教的重点。我要导读的一本书是美国经典的儿童文学作品——《时代广场的蟋蟀》。
书本封面：
作者介绍：
乔治·塞尔登(1929～1989)，生于美国康涅狄格州。大学毕业后走上了儿童小说的创作道路。真正使他一举成名的，就是这本1961年创作的《时代广场的蟋蟀》。出版后即好评如潮，一直到今天仍风行在美国市场，奠定了塞尔登在儿童文学界的地位。后来塞尔登又发展出了这个系列的7个故事，如《塔克的郊外》等，都受到小读者的深深喜爱。
内容简介：
一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。任何读过这本书的人，无论孩子还是成人，都会永远记得那只叫做柴斯特的蟋蟀，记住那嘹亮而韵律无穷的鸣叫。
蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家！
导读过程：
一、谈话间，引主角
1.引主角
由四年级上册学习过的课文《蟋蟀的住宅》导入，他有一个好朋友，就是本书的主角——柴斯特。柴斯特最大的本领是会唱歌，它具有极高的音乐天赋，能完美地演奏意大利歌剧。
2.去哪啦？
可是有一天，柴斯特不见了。咦！他去哪儿了呢？柴斯特从乡下树林来到了美国的时代广场。发挥你的想象猜一猜，柴斯特是怎么来到繁华热闹的时代广场的？
二、读封面 识作者
1.看插图
大家看封面，谁成了它的好朋友？它们在干什么呢？他们在一起吃东西，开party呢！
2.看文字
刚刚你们注意到了插图，再看封面上的这些文字信息，你又注意到了什么呢？
3.看勒口
在一些图书的封面上，总是有一部分内容被折进去，我们把它叫做勒口。你知道勒口通常写一些什么内容吗？那么请大家读读这本书的勒口，看你能了解到什么？
当我们拿到一本书的时候，首先要仔细读封面，他会告诉我们书的题目、书的作者、书的获奖以及其它内容，上面的每一幅插图、每一行文字都是了解一本书的有用信息。
三、理人物 看目录
1.理人物
书中的人物忍不住想出来和我们见面呢，我们走进这本书里，看一看这本书里都讲到了谁呢？谁来给大家读一读它们的介绍？我们理清了这些书中人物后，你能不能从这个人物表里面看出了这个故事可能和什么有关呢？
2.看目录
想要知道他们的故事，让我们看看这本书的目录，从目录中你能猜一猜你喜欢的那一章的故事情节吗？
四、猜情节 品语言
1.出事啦
这个守报摊的小男孩叫玛利欧。有一天，善良的玛利欧在车站的煤灰堆里捡到了柴斯特，把他带回报摊。可是啊，玛利欧的妈妈可一定也不喜欢柴斯特，觉得它是个灾星。有一天，竟然发生这样的事情，玛利欧妈妈生气地不得了。请大家默读这个情节，说一说发生了什么事情。
2.找原因
知道原因了吗？柴斯特吃掉了钱。是什么时候吃的？做梦的时候。没错，在睡梦里，他把钞票吃掉了。这钱对于卖报为生的玛利欧一家来说却不是一个小数目。有多重要呢？我们来听听塔克老鼠的呻吟。
3.出主意
柴斯特吃掉的是玛利欧家的血汗钱。那你觉得玛利欧妈妈会怎么做呢？这下柴斯特该怎么办呢？谁能给柴斯特想个好办法，让玛利欧妈妈消消气，开动你们的小脑筋，好好想个主意吧！对了，可以找财迷老鼠塔克，假如柴斯特去找塔克借钱，塔克会借给他吗？
大家边听边思考，塔克会借钱给柴斯特吗？那么有同学觉得塔克不会借钱，有同学觉得他会借钱的，究竟是不是像你们想的那样？我又要请塔克来说话了。
塔克借钱了没有？要不要柴斯特还？他还怎么说？你从中感受到了什么呢？为什么塔克会这么大方呢？因为他们之间的友谊很深厚，塔克认为友情比金钱更重要。刚刚大家和老师一起不断地去猜猜会发生的故事情节，当你发现自己的猜测和作者写的一样的时候，你会特别地开心。
4.成明星
后来柴斯特成名了，他成为了震惊全纽约的最著名的演奏家。看，这么多的人到时代广场来欣赏柴斯特的演奏呢，人们经过的时候，总要停下来听一听他的演奏！
我们可以通过品读作者的语言，去想象作者语言里描绘的画面，来感受到柴斯特的音乐才能。在音乐声中，轻轻地读一读，请同学来读，一人读一段。
5.留悬念
再后来，柴斯特成了大明星，但它的内心却开始纠结，它在纠结什么呢？你会替他做一个选择吗？他究竟是回到了空气清新的乡下，还是留在了繁华的时代广场？同学们自己去书中找答案吧！
