上周末我的iphone7耳机落在了朋友那里，耳机不重要，重要的是和耳机连接在一起的转换头。因为大家都忙，取回我的耳机得到这周末，这也就意味着我整个星期没有办法使用耳机。我不太在意，虽然每天使用耳机很频繁，但是偶尔不在身边，我也能换别的事做，有不同的体验也是好事。
头两天，还觉得自在，翻翻新书看看文章。 到了今天是第三天， 原本以为可以平静地过去，可没想到，从上午开始就有种心慌隐隐约约地跟着我。 一般我的习惯是上午处理些工作邮件，下午便会用耳机听一些知识付费的课程。我本来打算这次的作业就写关于我新订阅的某个课程的总结，而缺了工具，再加上写作最后期限的逼近，让我产生了焦虑。我头一次感觉到，没有知识的输入也会让我觉得心烦焦躁。真应该怪我那耳机，怎么就没带呢？
没带耳机，打破了我的计划，害得我想听新课而不得，想写文章而不成。我不仅反问，难道我的潜意识是故意忘记带耳机，这样我就有理由不去做了么？我那智慧的潜意识一定是猜到，当我不想写文章的时候，一定希望可以有一个轻松的理由，比起自己还没有不错的能力将输入的东西整合输出，以及无法面对又一次提交敷衍的文章的心理压力，“没有带耳机”看上去更容易接受些，只要下次注意带上，一切都将不是问题。这样有预谋的盘算，不得不让我佩服。
可惜，这样的戏码从小到大上演过太多次，“只要我买了支新的钢笔，我写字一定更好看”，“只要新的辅导书一到，我一定认认真真做习题，成绩就不会差”，“下次记得一定要买双好点的避震跑鞋， 这样我就能安心地好好跑步了”。。。历史总是惊人地相似，如果我再让它重演，那也许这辈子我会留下不少遗憾，所以我决定把这件事写出来，把它曝光出来晒晒太阳，或许会有转折，如果还是没有，那就继续晒晒，直至累积到拐点。
对于这次输出的不顺利，以下几点应该是比较关键的原因。
1. 对输入材料太挑剔。
没有带耳机，我就没有新课程的输入，而没有知识的输入，我产生了焦虑。而为什么一定要是课程声音的输入我才看成是输入呢？因为那样最简单，一般课程都是系统被整理过的，所以这样的知识更容易被输出，而听比看对我来说也更轻松，而结果是我用对输入材料的挑剔的方式来阻碍自己的输出。其实这点本没有错，只是当把它看成唯一途径的时候，就该打上个问号了。无论是什么样的输入，只要自身处理器过硬，输出都不会有太大的问题。 而对输入材料容易性的选择，可以加入输出的初期的训练中。
2. 复述的能力需要加强。
无论是看到的，听到的，感受到的，复述都是透过自己这个大滤镜，把事物呈现出来。我经常会发现，学了某个知识后，脑子里感觉有不少内容，可是要表达的时候却无从下手，这其实是因为并没有吃透所学的知识。刚刚百度了一下如何提高复述能力，发现一个不错的方式，可以进行尝试。比如要学习一篇专栏的文章，首先看到题目的时候，可以自己先自由联想，接着直接听两遍音频，再反复看文稿，把不懂的地方反复推敲至搞明白。拿出笔记本，凭借自己对文章的印象，开始写笔记，找出重点，完成后再打开文稿，对笔记进行优化。最后合上笔记本，在脑海里回忆这节课的关键词，或者一些简单概念，最好能加上生活中自己的例子。
3. 花“笨功夫”的能力。
知识的积累，能力的转化，无论是多厉害的人，都需要花“笨功夫”去对待每篇文章，每个生字。能力强的人和普通人的区别是，他们已经熬过刚开始那段最艰难的日子，已经形成良性循环，塑造了自己的知识体系。不要羡慕他们增添新树叶（知识）时候的轻松，而忽视在建树干时候他们的付出。花“笨功夫”并不丢人，因为没有捷径。
好的践行是基于每个连拖带拽的不放弃。
