刚刚看了《遇见未知的自己》里有一章写到:无论你多么爱他，多余的担心就是最差的礼物，不如给他祝福吧。
比如孩子要和同学一起出去郊游，妈妈不放心，担心遇到危险，试图阻止，但是孩子长大了，阻止不了，所以在出门的时候，母亲就耳提面命，要她注意这个注意那个，在后面一直唠叨，一直负能量，书中讲这种担心是一种不负责任的加害行为。
这是有科学道理的，因为人的大脑听不懂“别”和“不”等否定性的语言。
如果你对孩子说:不要和同学闹意见，上课不要说话，写字不能潦草，往往事与愿违，孩子易出现打架、说话、写字潦草等现象。
我们要善于用正面直观的语言去引导:你和同学在一起互相帮助，团结友爱，做得太好了;老师说你上课听讲很认真;这个字写得好，要都这样就更好了。这样孩子就能收到正向反馈，会越来越好。
说话是门科学，是门艺术，少一些教导埋怨，多一些真诚地指导。有效指导将会使孩子受益终生。
