7月12日。
美好的一天，从诵读开始。
的确，早晨，刚步入会场，主持人就将我们带入了美妙的晨读世界。三篇短小的篇章，通过不同方式的诵读，使我们的心情变得轻松愉悦。
《查理和巧克力工厂》读书交流会，四位老师对整本书中几个问题不同的讲解和独到的看法，使我们获得了不一样的理解和感受。
亲近母语课题组核心成员，著名儿童阅读推广人吉忠兰老师的整本书导读课《查理和巧克力工厂》，以对学生的和蔼可亲、循循善诱和生动有趣的教学设计，将学生和在场人员带入了故事情节，使我们感受了导读课的魅力。
吉忠兰老师的《如何上好导读课》讲座，从如何选好书、文本解读、设计教学、导读课误区、设计考量等方面详实细致地告诉我们如何根据不同的书籍更好地设计和上好导读课。
学员分组现场设计交流课，场面激烈，参训教师各显身手，设计了不同版本的教学设计，真可谓“八仙过海，名显神通"。
现场设计分享环节，与会人员精心设计、激情高涨，被选中分享的四位教师详尽地解说了自己的设计思路和理由。随后与会学员对分享的教学设计进行了现场交流。通过设计、分享、交流，使我们从中获取了很多在日常阅读教学中无法获取的知识。
下午，合肥市骨干教师，“点灯人飞翔计划"儿童阅读导师何樱莉老师的整本书交流课《查理和巧克力工厂》，以魔术、游戏等吸引儿童眼球的精美设计，向我们展示了一堂与众不同的整本书交流设计。
亲近母语研究院执行院长，著名儿童阅读推广人岳乃红老师的整本书阅读交流课话题设计讲座，通过主题设计、话题设计和案例等，再一次拓展了我们对整本书阅读的理解，使我们的思想得到了更进一步的升华。
亲近母语课题组核心成员，著名儿童阅读推广人丁筱青老师的《童书阅读与欣赏》讲座，紧扣主题，讲解独到，风趣幽默，引人入胜，使与会人员受益匪浅。
晚上7点30分，在星星点灯项目组指导老师、小组导师耐心、细致的引领下，我们进行了《日有所诵》集体磨课准备，为7月13日的日有所诵磨课活动打下了坚实的基础。
朱永新教授说：“一个人的阅读史就是他的精神发育史”，要想让孩子们精神更丰富，语文能力更突出，为学生一生的发展而奠基，就得大量的阅读。让我们和孩子们一起读书吧。
