成长算法

【共读收获/金句】

1、“三不”复杂系统：孩子教育是个“三不”（不确定、不连续、不可逆）复杂系统；

2、“金字塔法则”的底层逻辑：who +why+how+what;

3、成长算法=面向未来的底层能力+思维方式+行为模式；

4、7把“金钥匙”=根（兴趣）+干（行动）+叶（博学）+果（成就）+土（幸福）+日（希望）+林（共赢）

【我的思考】

1、成为孩子的朋友，相互尊重且平等的朋友；

《平凡的世界》中，少平跟自己的哥哥少安说：我们首先是朋友，然后是兄弟；

《简.爱》中，女主对男主说：当我们的灵魂穿过坟墓，我们是平等的；

平等，是一切友好关系的基石。所以，要蹲下来，平视孩子与之交流；经常用：我尊重并支持的想法，咱们去试验一下吧。

2、没有不焦虑的父母；《成长算法》给育儿绘制了一张全景地图，作为父母便有了目标和路线，或许会走小弯路，但是大方向不会错；

3、道理都懂，还是过不好这一生；尤其是辅导作业时，真是控制不住哦~~ 期待后续的章节里可以实操的方法；

4、认真学习，认真实践，内化成习惯；希望自己成为优秀的 “护林员”，成为合格的教练，成为孩子的朋友。

【我要做到】

1、每日一封信，夸赞进步+表达无条件爱与平等的尊重+自己今天发现的有趣的事；

2、金字塔法则，与孩子探讨，写在纸上，共同讨论；

3、阅读卡片输出，文字版，视频版，音频版，讲给别人听，重复搞，直到到达“手熟尔”的境界。

4、将生活、学习，游戏化设计，与娃共同探索有趣世界。关于这一点，举一个例子，揭秘最初你看到的那一张图：

你看孩子在身上缠绕的白色的东西，就是一个长条状的防震泡沫袋，上面有一个一个鼓起来的泡泡；这是这几天趁618买了十几本书，拆快递时拆出来的，孩子看见后，就有了三个奇思妙想：

奇思妙想1：

把它当成她的自行车的车垫子，她费了好大劲，才把它裹在车座上，并且打了个结固定住；说，坐在上面，软软的，很舒服~~

奇思妙想2：

我把它裹在肚子上，跟我说，爸爸，你看，这是我的消防盔甲，是用特殊的防火材料制作的，我穿上它，就可以去救火了。（最近几天，我们看《孤勇者》的视频，其中有一段是配的消防员叔叔就活的视频，看后，很受震撼~~，于是，孩子也学着消防员叔叔的样子，勇敢救火~~）

奇思妙想3：

晚上吃饭时，孩子问我：人如何在天上生存？

我一听，称赞道：嗯，这是个好问题；晴山你觉得人怎样才能在天上生存呢？

她说：首先，得有氧气和水；还得有饭、有锅、有火~~~~，爸爸，你帮我搜索下~~

我说：不错，你想的氧气和水，饭，是必须品；至于是否还有其他的，咱们吃完饭，一起去搜索下~~

吃完饭后，我们搜了一段宇航员在太空生活的小视频；

看完后，晴山突发奇想说：爸爸，现在我身上裹着这些防震泡沫袋，你用打气筒，把我这个袋子打满气，这样我就能想宇航员一样飘起来了~~（刚才玩这个袋子时，有些泡泡，弄瘪了~~）

我点赞说，吆，这个想法很有意思哦~~，咱们可以试试；

后来，经测试，即使打满气，也飘不起来；晴山问，为什么？

我说，因为这个袋子里空气产生的浮力太小，不足以抵消你的重力，也就是地球对你的引力。

晴山又问：为何宇航员能飘起来？

我答：因为，他们在太空中，没有重力，就飘起来了~~

晴山又联想到：你看，我在游泳时，就能飘起来；

我说：对，你的联想力很丰富，很精准，是的，你在游泳时，你肚子上上绑了一块小浮板，再加上水给你身体产生的浮力，基本上能与你的重力一样大，所以，你能飘起来~~

你看，一个小小的快递防震袋，孩子就能自己想出这么多好玩的游戏；作为父母，咱们就顺其自然，陪她玩，陪她探索，乐在其中即可。

好了，感谢各位的聆听，祝愿各位都能在《成长算法》这本书里有所得，能用上，且产生好的教育效果。

谢谢，分享完毕。再见。