一一晨诵实录
盼望着
盼望着
春天的脚步近了
沐浴着初春里的阳光，某个弦歌悠扬的练习之后，一朵嫩黄的迎春花用她娇弱的身躯，推开了春的门楣，暖暖的气息洒遍了我们的这方天地！
都说与诗相伴的童年是美好的！所以， 我们诵首小诗——迎春天！
师：小蚂蚁们，早上好！又是崭新的一天，请微笑着问好这新的一天！
生：你好！今天！
师：你好，新的你们！在这崭新的一天，有一位新的朋友迫不及待的想要认识我们一六班的小蚂蚁们，而且，她还给我们带来了一个特别重要的消息！她是谁？瞧，她来了！
寒冷的北方，最早开花，给人们带来春天气息的就是我啦！所以人们给我起名就叫“迎春花”。
小蚂蚁们，快看看我！你看我的花朵形状像什么呢？有没有觉的我看着很像某种乐器呢？快猜猜？
生：……
对，我长的特别像小号！你猜对了没？
师：瞧瞧这朵像小号的迎春花给我们带来了什么消息？
迎春花，开黄花，
朵朵张开小嘴巴，
它是公园小号手，
迎着春天吹喇叭。
滴滴答，滴滴答，
吹的啥？
春天来到啦！
（师范读）
师：迎春花想告诉我们什么消息？
生：春天来到了……
师：春天来到了，迎春花就像春的使者，给我们带来了这个重要的消息，我们可得把这个消息报告给别人，让更多的人知道，来，我们跟着迎春花一起去向更多的人传递春的消息吧！
（师教读数遍）
师：你收到迎春花的消息了吗？
生1：收到了（师问数人，生答）
师：嗯，娇弱的迎春花姑娘现在因为给大家传递消息有些累了，你能不能暂时当一当这春的使者？替她传递消息？
生1：能（生1朗读 ）
师：这个使者当的真称职，报告消息的声音就像小号一样，清亮，悦耳，而且还特别流利，老师要代表迎春花谢谢你！还有谁能帮帮迎春花传递消息？
（各种形式的生读）
师：这个消息我们课后还能告诉更多的人，你的小伙伴们，你的爸爸妈妈们？好不好？
生：好
师：在我们上学期曾经学过一首跟春天有关的谚语-------一年之计在于-----
生：春！
师：对，春天不仅是一个美丽的季节，她还是一个万物复苏的季节，春天里，那些曾经在寒冬里沉睡的生命渐渐苏醒，那些褪去了颜色的枯枝，也争相绽放，春天里，所有的新生命仿佛都在展示自己蓬勃的力量！所以，初春伊始，老师希望能够在这个春天里看见一个新的你！一个努力优秀的你！
师：其实在咱们班，有一些同学，他们没有迎春花那样美丽的身姿，能够夺人眼球，但是他们却像迎春花那样默默地付出着，就像泰哥，作为班长他是老师的使者，替我传递班里的规则和要求，就像子恒，作为组长，他向他的组员传递着知识，方法……这样的“迎春花”在我们教室里有很多很多！而正是因为他们，我们的教室才像春天般温暖！
