28024 符海梅
《绘本之力》整理自2000年11月日本一次研讨会上的讲演和对谈，有三位著名的作者：松居直（儿童文学家）、河合隼雄（深层心理学家）、柳田邦男（纪实文学作家）。译者是《中国儿童文学5人谈》的五位作家之一：朱自强。这是一本讨论绘本具有的可行性之顶尖头脑风暴记录。
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我儿子高烧，他虚弱地躺在床上，我边陪伴着他，边读这本书的前言给他听。我问他是否能听得懂，他点点头。
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河合隼雄关注到“绘本里的声音和歌声”，认为“声音”是珍贵的要素，读者去体会，就可以从绘本中听到。我理解的“声音”指的是三方面。一是绘本里的拟声词，如《我是霸王龙》火山喷火的“轰隆”；全文都是拟声词的《向日葵》。二是角色的话，如“天哪！大卫，不可以！”。三是绘本的意境恰似天籁之音，如《花婆婆》的让世界变得更美丽、《每一个善举》善良的力量、《我的爸爸叫焦尼》的父子深情。
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我和儿子共读绘本时，他喜欢听我讲，我的声音、作者的文字和画者的图画，三样和在一起，让手中的绘本变成独一无二的存在。我在为故事会备课时，会反复朗读及录音，既为精准地领悟作者的内心，又为更流畅地演绎给小朋友。
