微课结束后有家长问：父母一定是根源？面朝黄土背朝天的父母管温饱，没时间管教育。《让孩子成才的秘密》中，寂静法师告诉了答案。“我没有孩子，却可以告诉别人孩子怎么教；我没有结过婚，却可以告诉别人夫妻怎么相处。我是怎样懂得这些道理的呢？有一个结论就是：知识和形式是专用的，智慧和境界是通用的。一切都是通的。现象是不同的、变化的，但其中的道理和规律是相通的，我再向这些方面的专家请教、学习，再加上自己的观察、思考、总结，就知道一些这样的问的答案了。”父母是不是呢能从中间找到了原因和答案？
父母教育孩子有有形和无形两种。林院长说他总是很忙，没有很多的时间去陪着孩子，但孩子们能感受到父亲的爱。有形的陪伴着孩子，一定要是高质量的陪伴，是有互动和智慧的陪伴。无形的陪伴让孩子感受到了亲情就在身旁，在心里温暖。
儒家也说“行有不得，反求诸己”。说的是遇到困难和挫折，或者人际关系处理的不好，就要自我反省，一切从自己身上找原因。而我们平时的做法却往往与圣人背道而驰，有了问题不是反省自己而是找外在的，别人的原因。
当下的家长以忙为借口，愿意花钱在昂贵的电子产品，花时间做无谓的人际关系，却没有时间去学习做优秀的父母，对于孩子的教育认为是件简单的事情，等孩子大点了，就埋怨孩子难教，社会风气不好，从来都没有从自己做起，在自己的言行中找原因，找答案。在家庭教育中，一个焦虑不安的妈妈，加一个缺位的爸爸，培养了失控的孩子！
父母回归家庭，静下心来去观察孩子，给予孩子温柔而坚持的爱。教育从来都不缺少方法，缺的就是坚持的力量！
