实践人数:2人
实践年龄:2-2.5岁
绘本:《捉迷藏》
主要内容:蛋糕藏哪儿去了，床底下，冰箱里，沙发后...，原来藏在小朋友的身后。
暖场:唱hello歌，在歌曲中与小朋友保持互动。
导入:语言导入。拿着书的封面让小朋友猜这是什么？大家猜到是蛋糕，然后问大家喜欢吃蛋糕吗？那我们一起拆蛋糕。咦，翻开第二页蛋糕怎么不见了？我们一起找找吧。
过程讲解:一共藏到了六个地方，然后再找到第三个地方的时候，其中一个小朋友就已经有点儿没有耐心了。过去爬到窗台上去看端午节的画。然后我就用那幅画儿的内容去跟他聊。可以把小粽子拿过来跟我们的蛋糕比一比谁甜？小朋友就拿着小粽子的画过来了。讲到第四个地方的时候小朋友又没有耐心了，然后这时候我开始做游戏，蛋糕藏在哪里去了？我们一起找一找，然后就在教室里找。
结束:找到蛋糕了，我们很开心，然后拉着两个小朋友一起在教室里蹦。两岁到两岁半的孩子特别喜欢在教室里蹦。
最后唱Byebye 歌曲结束。
改进:应该拿一个蛋糕的道具，会让小朋友的注意力更加专注一些。
