打开朋友圈，看到一篇日记，真是一篇日记，那个姑娘偶尔会把日记公布出来，真是特别，那么开诚布公的人，真少见。
去看别人的日记有种偷窥的感觉，哈哈，是我酸腐，愿意公开，那就是给别人看得。
吸引我的是姑娘对时间管理的看法。
每一天和孩子在家，两个人从早到晚一起不停忙碌着，效率却极低，孩子的作业任务经常完不成，再简单的事情孩子也不想去做。
作业分了三类，寒假作业，每天听课的语数作业，还有额外布置的家庭作业。
小家伙二年级了，对学习没有很反感，但是对作业却拖拖拉拉，磨蹭得有时看了，火就发了。
试着给孩子培养时间的管理，给他买了闹钟，把钟放在学习桌上，做作业时看自己用了多长时间。
孩子似乎不愿意去看时间，对时间的长短也没有概念。
昨天一个写话前后花了三个小时，中间有吃包子，吃零食，上卫生间，查字典，发呆，跟我说话。
写出来的那段话大概有一百多字而已，看到作业的时候有些惊讶。字迹工整，每个笔画都是认真写，写出笔锋，跟平时的画字完全不一样呀。
作业是午休醒来后写的，孩子用了一下午的时间来完成一件事。期间基本上都是坐在桌旁，能坐的住，从状态来说还是可以的。他那会能管住自己，效率虽然是低，但身体给他提供了足够的能量去坚持完成了这一次的作业。
时间和能量似乎是两个不搭架的词汇。身体在不同的时间能量储备不同。是我还不熟悉孩子的能量表，根据能量的大小、不同安排时间完成任务，那样就轻松多了吧。
管理能量，是管理时间的前提。找到了一些感受，调整状态，进入新的一天吧！
