书是知识的结晶，书是智慧的钥匙。一年级学生由于年龄小，刚入学，识字量极少,独立阅读相当困难，因此读书兴趣较差，为了让他们打开知识的大门，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，特制定本学期班级读书计划。
读书目标：
1、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
2、通过活动，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发学生的阅读兴趣，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
3、营造亲子共同学习的氛围，让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。
具体措施：
1、创设氛围，故事引入，使学生想读、爱读。
一年级学生对故事非常感兴趣，经常给他们讲一些故事，告诉学生这些故事在某书中，激起学生读书的欲望，使学生不仅想读书、而且渐渐爱读书。
2、适当推荐书目，让学生学会读书。
每学期必读一本书，选读一本书，背10首古诗。
必读书目：《一年级课外拓展阅读》或《一年级的小豌豆》或《一年级的小蜜瓜》。
选读书目：《小猪唏哩呼噜》、《成语故事》、《安徒生童话》、《猜猜我有多爱你》《十万个为什么》（也可以是自家里有的书）。
必背古诗：《小学生必背古诗词70首》前10首。
3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
4、老师和学生一起共读一本书，读后谈谈读书心得。
5、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。
6、开展“班级故事会”。利用班队课，积极开展读书，讲故事活动，评选口语表达能力较强的同学为“故事大王”。
读书是一个积累的过程，也是一项长期的工程，一年级最主要的是让其有一个好的习惯，每天能快乐地读书，能体验到读书的快乐，让孩子在快乐中成长，为孩子一生的幸福奠定基础。
