余娜 讲师五期  分享第463天

2018.07.05

图片发自简书App

书法班里本子和笔都是公开放的，便于孩子们需要的时候用。旁边还有一个透明的小盒子，里面放了一些零钱。

笔和本都是批发的价格，孩子们如果有需要的话，自己把零钱放在盒子内，自己取笔和本然后自己找零钱。

每有新生来的时候，老师都会把这个规则给大家讲一遍。 所以班里的孩子都养成了这样的习惯，大家都很自觉。

可是有一个小姑娘，她和别人不一样。本子用完拿新本的时候从不往钱盒里面放零钱，甚至还悄悄的把钱盒里的零钱拿走一些。

老师发现了几次，却没说什么。对她仍然像什么事都没发生一样。

本子和笔都不值钱，拿的钱也不多，可是这个行为好像太不好。

不能任其发展，也不能去直接和小姑娘说，该怎么办呢?

在一次上课当中，老师讲了一个他小时候的故事。

说他小的时候，有一次他和妈妈一块儿出去看电影，回家的时候，月光下，正好看见邻居在拔他家菜地里的萝卜。他赶紧告诉了妈妈，妈妈却拉着他躲在了光线昏暗的地方。他很是不理解，为什么明明看到别人偷他们的东西了却不可以说。

妈妈告诉他，只是几个萝卜而已，他愿意拔就让他拔去吧。如果当时上前去制止，那该有多尴尬，以后还怎么做邻居呢？还怎么见面呢？

此后，那个小姑娘再也没有让之前的行为出现过。

老师也当这事从未发生，从不知道一样 ，待她如故。至于班里的哪些孩子，就更不知道这件事了。